心理健康教育工作經(jīng)歷(編輯修改稿)
2025-04-15 02:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課程更加系統(tǒng)，更加生動(dòng)活潑?！ ∽⒅貙W(xué)生的親身參與，更新教與學(xué)的主客體觀念，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性?！ ∽⒅貙W(xué)生心理“自理”能力的培養(yǎng)，學(xué)生能通過每一次學(xué)習(xí)與互動(dòng)參與，學(xué)會(huì)解決一些日常生活學(xué)習(xí)中遇到的心理問題，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力、處理好人際關(guān)系，以積極的心態(tài)面對(duì)生活?！ ∽⒅貙W(xué)生心理互動(dòng)能力的培養(yǎng)，例如學(xué)生充當(dāng)調(diào)研人員，自行設(shè)計(jì)職中 生心理行為調(diào)查問卷，發(fā)放與編寫資料，整理資料，根據(jù)結(jié)果與分析寫出調(diào)查報(bào)告；學(xué)生能義務(wù)承擔(dān)心理互動(dòng)（指導(dǎo)同學(xué)的心理疑難）活動(dòng)，熱心為同學(xué)服務(wù)?！ 「骄唧w工作安排： 3月份 制定工作計(jì)劃和規(guī)范各項(xiàng)制度?！ ≈谱鞯谝黄谛@“心靈之聲”廣播欄目。 建立個(gè)別異常學(xué)生的心理檔案。 完善我校的心理網(wǎng)頁，做好網(wǎng)絡(luò)心理咨詢工作?！ 爸慕憬恪毙畔渑c心理咨詢室工作的正常運(yùn)作。 4月份 整理個(gè)別異常學(xué)生的心理檔案?！ ≈谱鞯诙谛@“心靈之聲”廣播欄目?！ ♂槍?duì)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行心理健康講座 學(xué)生的心理檔案的整理工作?！ ?6月份 整理個(gè)別異常學(xué)生的心理檔案?！ ≈谱鞯谌谛@ “心靈之聲”廣播欄目?！ ⌒睦斫】蛋鍒?bào)的編輯、制作?！ 】偨Y(jié)學(xué)校心理輔導(dǎo)工作情況，做好查漏補(bǔ)缺的工作?！ ∑盒W(xué)心理健康教育工作經(jīng)驗(yàn)介紹 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化工作機(jī)制 1. 建立以校長為組長，分管校長和分管主任為組員的心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期開學(xué)布置心育工作，并隨時(shí)依具體情況，具體任務(wù)召開小組會(huì)議?！ 〕闪⒘艘孕睦斫】到處熀桶嘀魅螢楣歉桑珕T參與的心理健康教育教師隊(duì)伍，每學(xué)期按照計(jì)劃開展心理健康活動(dòng)?！ ?. 制定心理健康教育工作制度。為保障心理健康教育工作順利開展，制定了符合學(xué)校實(shí)際的多項(xiàng)制度，如學(xué)校心理咨詢室工作制度、工作人員工作守則、心理咨詢保密制度、心理健康教師工作考評(píng)制度等?！ ?. 學(xué)校重視教師的培訓(xùn)，近三年每年都不惜重金派老師出去進(jìn)行心理咨詢師資格培訓(xùn)，目前已經(jīng)有三名三級(jí)心理咨詢資格教師，有兩名剛參加了上周的考試，同時(shí)，注重老師到校外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，2022年派學(xué)校骨干教師到濰坊心理培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)心理調(diào)試治療技術(shù)，提高教師專業(yè)水平?！ 《?、全員參與，多種途徑開展心理健康教育工作 ，關(guān)注教師心理健康?！ 〗M織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《心理健康與心理調(diào)試》一書，撰寫讀后感進(jìn)行讀書交流活動(dòng)，老師們通過學(xué)習(xí)交流，老師們不僅掌握了心理調(diào)試方法，而且明白了心理健康的重要性，懂得了心理健康對(duì)正常的教育教學(xué)和日常生活的意義?！ 〗M織了全體教師參與的“凝心聚力”團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)，進(jìn)行了“心有千千結(jié)”、“風(fēng)中勁草”等游戲。團(tuán)隊(duì)游戲使老師們體驗(yàn)到個(gè)人與群體之間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作及彼此信任的力量，凝聚了集體的向心力?！ ?，關(guān)注學(xué)生心理健康?！ 。?）廣泛宣傳心理健康知識(shí)。利用學(xué)校的校園廣播站、黑板報(bào)、家長直通車等宣傳心理知識(shí)。我們根據(jù)不同年齡段的學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，貼近學(xué)生們生活成長需要而選材，使學(xué)生易于接受，能夠引起興趣，在這個(gè)過程中，使他們自我學(xué)習(xí)，增長了心理知識(shí)?！ 。?）組織心理健康活動(dòng)，以活動(dòng)育人。每年舉辦心理健康教育周活動(dòng)，通過制作愛心卡、手抄報(bào)、書寫愛心話語和作文，召開心育班會(huì)或講座、組織團(tuán)體輔導(dǎo)等活動(dòng)，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的心理健康教育活動(dòng)普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生心理健康意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己，關(guān)愛他人。平時(shí)也利用節(jié)日，召開不同主題的如感恩、忠孝、誠信等活動(dòng)，使學(xué)生通過參與活動(dòng)得到心理的體驗(yàn)，受到教育?！ 。?）開展心理咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)工作。我校的心理咨詢工作充分發(fā)揮其職能作用，相應(yīng)開設(shè)了信箱咨詢、學(xué)生個(gè)體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)及教師、家長咨詢。學(xué)生在生活學(xué)習(xí)中有什么心理問題、困惑需要幫助而又因?yàn)槟承┰虿荒苊嬲劦?，都可以寫信投到“心語”信箱，由我們心理老師通過到心理咨詢室個(gè)別咨詢或通過團(tuán)體輔導(dǎo)解決學(xué)生
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