【文章內(nèi)容簡介】 求形成同一教案，而要求解決共同問題，達成共識，在求同的基礎上求異?！　」膭罱處熤谱鹘叹?。要求每一節(jié)常規(guī)課都要有教案　　、有教具，本學期提倡、鼓勵教師自制教具（圖片、課件、掛圖等），并給予10—30元的獎勵?！　》e極參加市中區(qū)“有效教學展示周”活動。十月份，各園在自愿報名和教研室推薦的基礎上，推選一名教師代表本園參加市中區(qū)“音樂、美術有效教學展示周”活動。要求在充分把握教材、準確分析教學目標的基礎上，認真?zhèn)湔n，反復推敲，業(yè)務領導給予指導，以克服無效地教和學，力爭做到教法、教具和過程的科學、真實、有效，努力提高教學效率?！　。ㄈ┮詧@本教研為載體，促進教師專業(yè)成長。　　三園結(jié)合各園特點、需要及實際情況，創(chuàng)造性地開展教學專題研討活動。根據(jù)教研活動計劃，每雙周三、四上午開展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動，幫助教師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，提高教師的教學水平。（略）　?。ㄋ模╅_展系列的園本培訓活動，提升青年教師的專業(yè)水平?！　∮捎跀U班，我園青年教師不斷增多，她們組織教學和一日生活的能力有待提高，本學期，我們將通過系統(tǒng)的園本培訓，使教師逐漸勝任班級教學。十月份將舉行“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座、“青年教師如何寫教案”專題講座、《幫我早讀書》教材教法培訓、研訓一體的“幼兒園音樂教學”培訓活動。下學期我們將利用學科帶頭人的優(yōu)勢和資源，組織教師上示范課，并以本課例為載體，開展學科研討和教法培訓，進行研訓一體的園本培訓活動?！　。ㄎ澹┘訌娂覉@聯(lián)系，促進幼兒全面發(fā)展?！　￠_好期初家長會。開學初各班根據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會，讓家長了解本學期的教育目標及要求，轉(zhuǎn)變家長觀念，做到家園共育。　　充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》和《家長作業(yè)》的作用。教師認真填寫《家園聯(lián)系冊》和《家長作業(yè)》，按時發(fā)放、展覽，在家園之間搭建交流、溝通的橋梁?！　￠_展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會或親子活動、半日開放活動、數(shù)學啟蒙教學匯報課等活動。通過這些活動，讓家長零距離感受幼兒園的教育教學活動，了解孩子在群體中的表現(xiàn)，增進親子情感?！　〖议L客座教師活動。充分利用家長資源，讓家長走進課堂，客座教師，為孩子執(zhí)教有關本行業(yè)的教學內(nèi)容，以彌補教師幼教領域以外知識不足的缺陷，拓展幼兒的視野?！　〕浞职l(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和9ye育兒園網(wǎng)站的宣傳、交流和溝通作用。各班及時上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長了解班級動態(tài)和幼兒活動情況?！　。┘訌娬n題研究，提高科研水平和反思能力?！　≌J真組織并實施中央教科所“生態(tài)體驗下幼兒園社會領域教育活動的實踐案例與問題研究”和市級規(guī)劃課題“幼兒園一日生活中人際交往習慣培養(yǎng)的研究”，按時參加市中區(qū)“幼兒園早期閱讀活動的實踐與研究”課題組的活動，制定切實可行的計劃，扎實有效地開展課題研究，將教研與科研有機結(jié)合，把課題特色教育滲透到各個領域和一日活動之中，并及時總結(jié)研究成果，積極撰寫文章、隨筆和案例，鼓勵教師向各類教育報刊投稿?！　∷摹⒕唧w安排：　　九月份：　　傳達全園教育教學工作計劃　　各園教研主任制定教研工作計劃　　教研室、年級組制定班級教學計劃　　年級組長制定教研組工作計劃　　開學初家長會　　制定學科帶頭人方案　　繼續(xù)建立教師成長檔案　　實施“五個一”工程　　師徒制定幫教計劃　　十月份：　　學科帶頭人評選活動　　“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座　　“青年教師如何寫教案”專題講座　　《幫我早讀書》教材教法培訓　　研訓一體的“幼兒園音樂教學”培訓活動　　十一月份：　　參加市中區(qū)“音樂、美術有效教學展示周”活動　　家長客座教師活動　　半日開放活動　　十二月份：　　市中區(qū)幼兒教師彈唱基本功考核　　“慶元旦”新年聯(lián)歡會或親子活動　　元月份：　　拜師結(jié)對成果匯報課　　數(shù)學啟蒙教學匯報課　　期末工作總結(jié)幼兒教育教學工作計劃 篇5　　一、指導思想　　本學期，我園將以《幼兒園教育指導綱要》為準則，積極服從和服務于教師的專業(yè)發(fā)展，進一步加強幼兒園教研改革，推進教育科研的積極性，使教科研工作成為促進教師、幼兒園共同發(fā)展的動力，把我園工作推向一個新臺階?！　《⒐ぷ髂繕恕　≈攸c抓好常規(guī)管理?！　∽徫慌嘤?，促進教師專業(yè)發(fā)展和師資隊伍的整體成長?！　￠_展園本教研活動，把教研活動方式推向深入?！　∪?、主要工作　　加強理論學習，積極構(gòu)建學習型組織?！　「鶕?jù)幼兒園發(fā)展目標，緊緊圍繞“幼兒園主題活動和學科教學的整合”這一主線組織教師開展專業(yè)理論學習，加強對教學中的熱點與難點問題的研究，要求每位教師都認真閱讀與教育課題相關的教學刊物或理論書籍，并圍繞各自課題做好富有啟發(fā)性、指導性的專題總結(jié)?！　￠_展園本教研活動把新的教研方式推向深入　　幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展的橋梁與紐帶，建設高質(zhì)量的教師隊伍是全面推進素質(zhì)教育的基本保證，也是提高質(zhì)量的關鍵。因此，我園將圍繞“發(fā)展內(nèi)涵”這一工作宗旨，從教師專業(yè)發(fā)展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培訓，并使教師的專業(yè)與班級特色有機結(jié)合，切實提高教師的科研能力與業(yè)務水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長?！　∽⒅亟虒W反思，一一與心靈交流　　為切實提高教師的實際教學能力，在學習新理論新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。不同層級水平的教師應不斷尋找自我的“最近發(fā)展區(qū)”，在研究中學習在學習中成長。每位教師在積極參與理論學習研討的同時，更深刻地反思自己的教育行為，寫好每次主題反思及每周至少1次的教學反思活動，努力使自己成長為一個專業(yè)型研究型的教師?！　∷?、本學期主要活動安排　　九月份　　各班制訂班務教育教學計劃　　召開幼兒園教研會議　　課間手指操　　班級常規(guī)檢查及評比　　制作學生花名冊　　十月份　　各班設計一個主題活動并作好記錄、反思　　布置教室　　戶外活動　　明年六一匯演計劃、　　政治學習　　十一月份　　全園教師公開教學活動比武　　園本培訓：如何上好一堂音樂課　　教室布置評比　　安全學習　　十二月份　　準備“元旦”慶?；顒印　@本培訓：體育活動的組織、　　安全學習　　元月份　　政治學習　　家長開放日　　教師專業(yè)發(fā)展總結(jié)與交流　　學期總結(jié)幼兒教育教學工作計劃 篇6　　一、指導思想　　以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點。以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，以“幼兒園養(yǎng)成教育”幼兒全面發(fā)展”為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設，繼續(xù)加強“培養(yǎng)藝術興趣、促智慧發(fā)展特色教育，把我各園建設成為精品幼兒園?！　《?、工作目標　　加強有針對性的專業(yè)學習，進一步更新教師觀念，提升教師的業(yè)務水平?！　〖訌姵Ｒ?guī)教學管理，教師要養(yǎng)成良好的教育工作常規(guī)，把培養(yǎng)懂禮貌、愛交往、會表達、懂規(guī)則的幼兒作為日?；A工作抓嚴、抓實、抓細?！　￠_展園本教研和培訓活動，提高課堂教學效能和教師專業(yè)素質(zhì)?！　￠_展“拜師結(jié)對”傳幫帶活動，加快青年教師專業(yè)成長。建立一支成熟型、研究型教師隊伍。　　評選教研、藝術特色課程帶頭人，充分利用學科帶頭人的資源和優(yōu)勢，推動幼兒園特色發(fā)展?！　∨e行形式多樣的主題活動、家長活動，深化家園共育工作。　　三、主要工作及措施：　　(一)加強師資隊伍建設，促教師專業(yè)成長　　加強教育理論學習，實施“讀書富腦工程”，務實教師的理論基礎。進一步學習《36歲幼兒教育指南》和《幼兒園教育指導綱要》，對,《指南》《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育。要求每月開展的學習培訓活動要有學習筆記?！　熗浇Y(jié)對開展傳幫帶活動。本學期在全園范圍內(nèi)開展第一屆青年教師拜師結(jié)對活動，要求三年以下教齡教師拜有經(jīng)驗的教師為師，制定結(jié)對計劃，開展帶教指導活動，師徒共同成長。要求徒弟每學期至少聽師傅3節(jié)優(yōu)質(zhì)課，師傅每學期至少指導徒弟4節(jié)課，查看、指導徒弟4篇教案，并做好記錄。舉行師徒結(jié)對之青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，師傅指導徒弟積極參加并上好優(yōu)質(zhì)課。凡參與指導和幫教的教學活動，徒弟獲獎后，一并獎勵師傅，并在期末評選優(yōu)秀師徒。在全園營造一種互幫互學、共同進步的氛圍，使青年教師盡快成長，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎?！　?二)強化教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量　　進一步加大幼兒一日生活流程和常規(guī)的監(jiān)管力度?！　∫蠼處焽栏駡?zhí)行幼兒園一日生活流程，建立科學、良好的一日生活常規(guī)，認真?zhèn)湔n、按時開展晨間活動、做操和上課，按時開展活動區(qū)活動和戶外體育活動。本學期開展半日活動跟蹤評比，了解各班日常教學和常規(guī)，指導教師合理、規(guī)范地組織幼兒一日生活，充分發(fā)揮游戲在一日生活管理中的作用。　　實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質(zhì)量。(每周4――5節(jié))課后及時與授課教師進行交流，并給予評價(記分――作為月考依據(jù))。由本學期教研領導，深入班級隨堂聽課、檢查教案，了解教師書寫教案和執(zhí)教情況。要求帶班教師上課有教案、有教具、有準備。教研組進行面對面、一對一指導，引領教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為，幫助教師解決教學中的問題和困惑。提高課堂教學質(zhì)量提倡教師之間相互聽課，教研組長不少于20節(jié)。教師不少于15節(jié)，學期末進行聽課記錄匯展?！　〖訌姼鲌@各年級教研組的管理和建設。本學期規(guī)范各園各教研組職責，以各教研組為基地，充分發(fā)揮教研組長的作用，帶領本組成員進行集體備課、“一課三研”和分組教研等活動，讓教研組成為教師提高業(yè)務水平的重要陣地。　　開展每日一歌、一節(jié)奏、一詩詞、一故事游戲活動。利用晨間、餐前、離園活動等時間進行歌曲演唱、節(jié)奏學習、古詩朗誦等活動，減少幼兒消極等待現(xiàn)象　　(三)以園本教研為載體，促進教師專業(yè)成長　　20xx幼兒園教育教學工作計劃　　每周由各園各年級組長組織本級教師共同探討、落實主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。并根據(jù)教研活動計劃，每周四開展形式多樣的園本教研活動，幫助教師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，提高教師的教研水平(學習、培訓及每月特長考核)　　發(fā)揮學科帶頭人的作用，開展研訓活動。積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平