幼兒園數(shù)學(xué)教案(編輯修改稿)
2025-04-15 02:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、基本部分： 游戲名稱:跳單雙 ①教師介紹游戲規(guī)則：今天我們小朋友身上都系有漂亮的絲帶，那小朋友看一看你們的絲帶有什么不同?(顏色不同)那我們系紅絲帶的小朋友圍成一個圈，系黃絲帶的小朋友在紅絲帶小朋友的外面再圍一個大圈，小朋友手插腰跳，里面的小朋友往外跳，外面的往里跳，按照老師的的口令來回的跳反復(fù)進(jìn)行，直到老師說:“停”則立即停下，老師檢查完絲帶就可以判斷出你跳的是單數(shù)還是雙數(shù)，你們相信嗎?幼兒園數(shù)學(xué)教案6 生成背景： 在上一節(jié)《圓形貼貼》的課時，我看到了小朋友對圓形非常的好奇，所以今天我們一起認(rèn)識三角形正方形，看看小朋友能把那些圖形拼貼成什么?！ 』顒用Q：圖形貼貼 教案目標(biāo)： 通過老師的指導(dǎo)，讓幼兒認(rèn)識三角形、圓形、正方形。 引導(dǎo)幼兒將圖形拼貼起來，發(fā)揮幼兒的想象力。 教案準(zhǔn)備：大大小小，色彩各異的三角形、圓形、正方形。 活動重點(diǎn)：讓幼兒認(rèn)識三角形、圓形、正方形?！ 〗贪高^程： 先將圓形、正方形、三角形的樣子拿出，讓幼兒認(rèn)識?！ ∽層變赫f說我們身邊有什么是這些圖形的(旗、太陽等等)?！ ±蠋煂⒆约嘿N好的樣張給孩子們看，讓他們看看當(dāng)中貼了些什么圖形(三角形、圓形、正方形)?！ D形、鉛畫紙、膠水發(fā)下去，和小朋友說：可以貼成和老師一樣的，也可以自己想象。老師在一旁指導(dǎo)怎么涂膠水。 小朋友涂完后，先讓孩子將東西收起，然后叫小朋友把自己貼的圖案拿上來，讓小朋友說說自己貼了什么，有什么意義。 讓幼兒發(fā)揮想象，說說自己的作品?！ 』顒臃答仯骸 ⊥ㄟ^這次活動，讓幼兒認(rèn)識了正方形、圓形、三角形，還讓幼兒知道了，在我們的身邊就有很多這種圖形，讓孩子樂于去發(fā)現(xiàn)。還讓幼兒知道了，原來這種圖形也可以黏貼成很多好看的東西。幼兒園數(shù)學(xué)教案7 活動目標(biāo)： 進(jìn)行簡單的等值對應(yīng)訓(xùn)練，培養(yǎng)小朋友思維的靈活性和邏輯思維能力。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 利用計(jì)算知識解決等值轉(zhuǎn)換問題?！ 』顒訙?zhǔn)備： 各種水果卡片若干，動物卡片若干，壺一把，瓶三個，杯子兩個?！ 』顒舆^程： 1．介紹壺、瓶與杯子之間的容量關(guān)系： 1壺水可以倒3瓶水，1瓶水又可裝2杯水，那么1壺水能裝幾杯水(3個2合起來是6，能裝6杯水)?！ ?小朋友做交換游戲： (1)出示交換標(biāo)準(zhǔn)： ?、?個桃子一1個蘋果。 ?、?只鵝一3只雞； ?、?只香蕉一1個菠蘿c ?、?個梨一3個桔子?！ 、?只兔一l條狗?！ ?2)老師與小朋友一起進(jìn)行交換游戲，依據(jù)交換標(biāo)準(zhǔn)，做出正確的數(shù)目交換；老師 可有意識地增加所交換的數(shù)目，提示小朋友用群數(shù)或加法來解決問題。如： ?、賰蓚€桃子換1個蘋果，換2個蘋果需要拿幾個桃子(用卡片表示)?！ 、?只鵝換3只雞，1只雞換2只鴨，1只鵝換幾只鴨? 活動延伸： 在活動區(qū)中進(jìn)行換物游戲?！ ≡u量： 會運(yùn)用計(jì)算知識做簡單的“物換物”游戲?！ 』顒咏Y(jié)束： 所謂“等值”是在小朋友活動中進(jìn)行的假設(shè)，并非真正意義上的“價值相等”，目的是通過此類活動進(jìn)一步鞏固和發(fā)展小朋友的運(yùn)算能力，提高小朋友運(yùn)用計(jì)算技能解決實(shí)際問題的能力，以促進(jìn)小朋友邏輯思維能力的發(fā)展。幼兒園數(shù)學(xué)教案8 目標(biāo)： 認(rèn)識時鐘，了解鐘面的主要結(jié)構(gòu)?！ ”嬲J(rèn)整點(diǎn)與半點(diǎn)，了解時針、分針以及它們之間運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)系?！ ?zhǔn)備： 教具：時鐘（實(shí)物） 學(xué)具：幼兒編寫的各種計(jì)時器若干，筆，幼兒用書第三十頁（畫鐘面）的操作材料。 過程： 一、 參觀計(jì)時器?！ ∫龑?dǎo)幼兒討論?！ 〗處煟浩綍r我們是怎么知道時間的？ 幼兒之間互相欣賞、參觀各自帶來的計(jì)時器，并互相介紹，了解各種不同計(jì)時器顯示的時間的方式。 教師：計(jì)時器與我們的生活有什么關(guān)系？ 二、 認(rèn)識時鐘?！ ∫龑?dǎo)幼兒觀察鐘面上數(shù)字排列的位置以及三根指針的長短。 教師操作，幫助幼兒了解三根針走動的快慢以及它們代表的不同時間?！ ∮變褐谱麋娒?。 采用教師撥鐘幼兒辨認(rèn)、教師報(bào)時間幼兒撥針的形式，鞏固對整點(diǎn)與半點(diǎn)的認(rèn)識?！ ∪?、 幼兒操作活動?！ ±糜變河脮谌摗懂嬬娒妗返牟僮鞑牧希刺崾疽笾笇?dǎo)幼兒完成此頁的練習(xí)?！ ≌n后反思： ?。ㄒ唬?幼兒對鐘的生活經(jīng)驗(yàn)掌握較好，所以幼兒對鐘面及三根指針能夠很快的掌握，但對三根指針轉(zhuǎn)動的時間掌握一般，大部分幼兒對整點(diǎn)與半點(diǎn)掌握的較好，還需加強(qiáng)練習(xí)?！ 。ǘ?班：幼兒對三根指針認(rèn)識和轉(zhuǎn)動的時間掌握的較好，對整點(diǎn)和半點(diǎn)掌握的一般，常規(guī)有所進(jìn)步幼兒園數(shù)學(xué)教案9 教學(xué)目標(biāo)： ，會寫9個字。積累描寫春天的詞語、句子?！ ⒘骼?、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的情趣。 ，調(diào)動學(xué)生主動去觀察、發(fā)現(xiàn)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 識記生字，積累詞語，感情朗讀 教學(xué)難點(diǎn)： 體會春光的美好，體驗(yàn)投身大自然的情趣，養(yǎng)成主動觀察發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 歌曲磁帶、CAI 教學(xué)過程： 一、 調(diào)動積累，激趣揭題 播放歌曲《春天在哪里》。隨機(jī)板書 ： 春天?！ ‰S著樂曲，師生回顧積累的有關(guān)春天的詞句?！ ?揭示課題： 找春天。 師：春天來了！春天來了！我們就和這幾個新朋友一起去找春天?！ 《?感知課文，自學(xué)生字 學(xué)生自由讀課文，用自己喜歡的方法自學(xué)生字?！ ?在小組交流自學(xué)生字的方法。 出示句子，檢查自學(xué)生字情況?！ 、 春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏?！ 、 小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？ C、 樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？ D、 春天來了，我們看到了她，我們
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1