幼兒園慶國慶親子活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2025-04-15 02:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 最近，我班正在開展《我們的城市》這個(gè)主題，孩子們積累了很多關(guān)于超市的經(jīng)驗(yàn)，其中儲(chǔ)物箱就是他們關(guān)注的一個(gè)點(diǎn)。在交流的過程中，一些孩子談到了儲(chǔ)物箱打不開的話題，孩子的話題引發(fā)了我的思考。于是我設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，這個(gè)內(nèi)容隱含了很多的教育價(jià)值，活動(dòng)的主要立足點(diǎn)就是運(yùn)用數(shù)經(jīng)驗(yàn)來解決生活中的問題，提高幼兒解決問題的能力和體驗(yàn)獲得成功的快樂。 活動(dòng)目標(biāo)： 在尋找密碼的情景中感知3個(gè)數(shù)字不同的排列組合?！ ≡诨顒?dòng)中體驗(yàn)大家在一起想辦法解決問題的快樂?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：排列卡、PPT、密碼箱、禮物(博士帽) 活動(dòng)過程： 一、交流(回憶超市購物的經(jīng)驗(yàn)) 這是什么地方?(樂購超市)你是怎么知道的? 小結(jié)：你們真聰明，看到漢字、看到標(biāo)志就知道這是一個(gè)什么地方?！ ∵@是樂購超市里的什么呢?有什么用?怎樣打開儲(chǔ)物箱? 小結(jié)：超市的儲(chǔ)物箱是為我們提供方便的。密碼條是為了讓我們能打開儲(chǔ)物箱。 看，發(fā)生了什么事? 小結(jié)：原來他的密碼條弄丟了，箱子打不開了。但打只記得密碼條上的3個(gè)數(shù)字，是6，到底哪個(gè)數(shù)字排在前，哪個(gè)數(shù)字排在后，她忘記了，怎么辦呢?(在老師的引導(dǎo)下啟發(fā)幼兒排排看，有幾種排發(fā)?) 二、幼兒操作(在情景中感知數(shù)的排列組合) 分散操作，教師觀察?！ 〗涣鳎赫堃幻變簩⒉僮鹘Y(jié)果介紹給大家，老師在黑板上記錄展示。(當(dāng)場來試一試能否打開) 小結(jié)：你們真了不起，知道了3個(gè)數(shù)字排列出6個(gè)密碼。密碼一個(gè)也不能漏，漏掉了一個(gè)密碼就有可能會(huì)打不開?！ ∪?、幼兒再次操作(運(yùn)用數(shù)經(jīng)驗(yàn)來解決問題) 你們本領(lǐng)真大，老師要獎(jiǎng)勵(lì)你們!獎(jiǎng)品就在這個(gè)箱子里。想要得到獎(jiǎng)品一定要打開箱子。告訴你們這三個(gè)箱子的密碼都是不一樣的，但它們的數(shù)字都是一樣的，是?好，我們趕緊把6個(gè)密碼排出來。 幼兒個(gè)體操作，教師觀察幼兒運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)的情況?！ 〗涣鳎阂龑?dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)字排列組合的規(guī)律?！ ∷摹⒀由臁 ⊥斗湃齻€(gè)數(shù)字和四個(gè)數(shù)字引發(fā)幼兒繼續(xù)探索興趣。(區(qū)域中進(jìn)行)幼兒園慶國慶親子活動(dòng)方案4 活動(dòng)目標(biāo)： 嘗試?yán)L畫人物，能夠畫出人物臉部的主要器官?！ ≡谟弥本€和弧線作畫的基礎(chǔ)上，嘗試畫出波浪、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭發(fā)，逐步提高幼兒控制手部動(dòng)作的能力。 啟發(fā)幼兒按照自已的想像，選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā)，表達(dá)對媽媽的感情?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：
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