小學(xué)班級自主管理方案(編輯修改稿)
2025-04-15 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 天兩個同學(xué)輪換檢查并填寫好檢查情況表 負(fù)責(zé)檢查個人衛(wèi)生（手，頭發(fā)，衣服）——嚴(yán)金麗； 負(fù)責(zé)檢查地面垃圾——每大排各一人； 負(fù)責(zé)檢查衛(wèi)生工具擺放、用水情況——崔琳蕓； 負(fù)責(zé)電燈開關(guān)、墻壁、窗簾——王戴強(qiáng) 總之，充分調(diào)動每個同學(xué)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心。盡量根據(jù)每個學(xué)生的特長和興趣安排適合的工作，相信學(xué)生，在學(xué)生做得到的范圍內(nèi)放手讓學(xué)生去做，充分發(fā)揮的學(xué)生的主動性和能力。讓學(xué)生把安排給自己的工作當(dāng)成一個責(zé)任，這樣才能真正將工作落實(shí)好，也才能真正鍛煉他們的能力。 實(shí)施的效果經(jīng)過一段時(shí)間的組建實(shí)施過程，這一項(xiàng)工作取得了一定的成效： 班級紀(jì)律明顯有所改變，由于班級中大部分學(xué)生都兼有一官半職，對自己的要求相對來說比以前要嚴(yán)格，因此大部分學(xué)生都能自覺管好自己的行為，遵守紀(jì)律?！ “嗉壭l(wèi)生情況非常好，基本沒有出現(xiàn)為大掃除而全班動員、以及衛(wèi)生差的情況，每次掃地只需10分鐘時(shí)間就能全部完畢，而且打掃得既快又好?！ W(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、對班集體的責(zé)任感大大提高，如黑板報(bào)設(shè)計(jì)、班隊(duì)活動設(shè)計(jì)等活動都由值日班干部自行設(shè)計(jì)安排，并搞得有聲有色?！ “嗉壔顒拥拈_展，在全校可以這樣說，我班成為別班追求的目標(biāo)。每周一個小活動，每月一個大活動，每期一個校外活動?！ 」ぷ髦械膯栴}與不足 有部分學(xué)生的自主管理能力還不是很好，更不用說去管理其他學(xué)生?！ ∮幸徊糠衷揪秃脛印⒆月赡芰Σ顚W(xué)生對于管理班級事務(wù)帶有新鮮感，一旦新鮮感失去了，那么管理班級過程中他們就會開如出現(xiàn)“老毛病”。所以不斷出新招，讓學(xué)生永遠(yuǎn)有新鮮感?！ ∪绾文苁箤W(xué)生自主管理搞得更好，還是今后的教學(xué)實(shí)踐中值得探
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