小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊教案：折線統(tǒng)計圖(編輯修改稿)
2025-04-15 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圖與折線統(tǒng)計圖的區(qū)別。小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊教案：折線統(tǒng)計圖2 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：能根據(jù)統(tǒng)計表正確繪制單式折線統(tǒng)計圖。能根據(jù)折線統(tǒng)計圖對數(shù)據(jù)進行分析，對數(shù)據(jù)的變化做出合理的推測，并能提出和解決數(shù)學(xué)問題?！ ∵^程與方法：通過已有的統(tǒng)計經(jīng)驗遷移學(xué)習(xí)單式折線統(tǒng)計圖。通過條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的比較，了解折線統(tǒng)計圖的特點和優(yōu)勢?！ ∏楦袘B(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析數(shù)據(jù)和合理推測能力。體會統(tǒng)計在生活中的作用和意義?！ 〗虒W(xué)重點： 認(rèn)識單式折現(xiàn)統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的特點和優(yōu)勢。會看、會繪制折線統(tǒng)計圖，并能夠根據(jù)折線統(tǒng)計圖提出和解決數(shù)學(xué)問題?！ 〗虒W(xué)難點： 感悟折線統(tǒng)計圖的特點，能對數(shù)據(jù)的變化做出合理的推測?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件?！ 〗虒W(xué)過程： 一、新課導(dǎo)入 談話：同學(xué)們喜歡機器人嗎？參加過機器人大賽嗎？沒有也沒關(guān)系，以后會有機會的。 在中國，自20xx年起，每年都會舉辦一次全國青少年機器人大賽。記得在第一屆大賽時，全國的參賽人數(shù)僅為200。不過后來，隨著科技的不斷發(fā)展，青少年中敢于進行科技創(chuàng)新的人才越來越多，參加機器人大賽的人也越來越多。在20xx年時，已有約1100名選手，參賽隊伍是426支；到20xx年，參賽隊伍達到了499支。老師還查詢了其他幾個年份的參賽隊伍數(shù)量，大家請看。（教師邊說，邊通過課件出示統(tǒng)計表） 二、復(fù)習(xí)舊知──條形統(tǒng)計圖 1．教師：請同學(xué)們思考，從統(tǒng)計表里你得到了什么信息？（學(xué)生回答） 教師：剛才說的信息，大家能用我們學(xué)過的統(tǒng)計圖表示出來嗎？ 教師引導(dǎo)學(xué)生思考：橫軸表示什么，縱軸表示什么？根據(jù)數(shù)據(jù)的情況，第一個起始格應(yīng)該表示多少？接下來一格代表多少合適呢？ 2．根據(jù)學(xué)生的回答出示條形統(tǒng)計圖。（課件演示） 3．教師：觀察完成的條形統(tǒng)計圖，哪一年參賽的`隊伍最多？哪一年參賽的隊伍最少？這些問題都一目了然了。如此看來，條形統(tǒng)計圖比統(tǒng)計表更加清楚、直觀。 通過復(fù)習(xí)條形統(tǒng)計圖的知識，為學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計圖做好準(zhǔn)備?！ ∪?、探索新知 1
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