幼兒園小班周工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-04-15 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對媽媽的情感?！ 「鶕?jù)畫面理解兒歌內(nèi)容，學(xué)念兒歌?！ √岣邇A聽與理解能力 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)過“打電話”的游戲?！ ∥镔|(zhì)準(zhǔn)備：玩具電話機(jī)，積木，掛圖?！ ∫弧⒊鍪就婢唠娫捯稣n題。 教師出示玩具電話，和幼兒玩游戲“打電話”?！ 《⒍嘈问揭龑?dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。（幫助幼兒自主感知理解兒歌） 出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，熟悉并理解兒歌內(nèi)容?！ 煟哼@上面有誰啊？多可愛的寶寶呀，他在干什么呢？ ?。?）教師有感情地朗讀兒歌。 提問：兒歌的名字叫什么？兒歌都說了什么？ ?。?）教師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌，并引導(dǎo)幼兒跟著念?！ √釂枺赫埌涯懵牭降膬焊枘畛鰜怼！ ∮變簝蓛山涣鳎耗懵牭搅诵┦裁?？念給旁邊的小朋友聽一聽?！ ∪?、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌。（幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受在家也能做的快樂心情） 師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來念兒歌，1~2遍。（教師重點(diǎn)結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌） 請個(gè)別幼兒來念兒歌，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣?！ 煟河姓l能來念念兒歌？ 分小組進(jìn)行念兒歌，調(diào)動集體合作的精神?！ ∷?、活動結(jié)束 師：今天小朋友很棒，很快學(xué)會了兒歌《想媽媽》，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽！ 星期三 活動一 音樂活動——一我的好媽媽（歌曲） 通過歌曲來表達(dá)對媽媽的愛。 知道愛自己的媽媽，在生活中幫助媽媽做力所能及的事情?！ “l(fā)展音樂想象力及音樂表現(xiàn)力。 物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜?！ ∫?、律動“上學(xué)去”。（引導(dǎo)幼兒聽音樂有節(jié)奏地做踏步走動作） 二、練聲“我愛我的小動物。（引導(dǎo)幼兒坐姿端正，用自然的聲音演唱） 師：小動物真可愛，我們一起來唱首歌曲吧。 三、多形式引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。(引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容) ?。ㄒ唬┙榻B歌曲名稱?！ 〗處熀鸵幻變哼M(jìn)行情景表演：我和媽媽?！ 。ǘ┯枚喾N形式頎賞歌曲?！ 〗處熐宄?，幼兒頎賞第一遍?！ √釂枺焊枨念}目是什么？ 教師播放歌曲錄音，讓幼兒頎賞第二遍，并提出問題?！ √釂枺焊枥锒汲诵┦裁囱剑俊 ∵吙催呅蕾p歌曲。 提問：上班后的媽媽很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢？ ?。ㄈ┘w交流，師、幼共同梳理理解歌詞內(nèi)容?！ ∮變簝蓛山涣骰訉W(xué)習(xí)?！ 煟赫l愿意來說說你聽到什么？看到什么？ 教師用簡單的圖示梳理幼兒對歌曲內(nèi)容的理解?！ ∷摹⑦\(yùn)用多種演唱方式演唱歌曲?！ 煟耗銈冋姘簦谟變簣@學(xué)本領(lǐng)，唱歌的時(shí)候一定也很棒。 看圖演唱，引導(dǎo)幼兒聽琴聲唱準(zhǔn)音?！ ∵叡硌葸呇莩?，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的情感?！ 》帜信蟻硌莩龑?dǎo)幼兒結(jié)合動作表演。 五、活動結(jié)束 師：今天大家都很棒，很快學(xué)會了《我的好媽媽》，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽！ 星期四 活動一 語言活動——媽媽看書我不鬧（看圖講訴） 喜歡參加活動，體驗(yàn)語言活動的樂趣?！ ≈来笕擞惺聲r(shí)候不能吵，學(xué)習(xí)詞語：安靜、悄悄。 提高傾聽語言表達(dá)能力。 物質(zhì)準(zhǔn)備：相應(yīng)的掛圖 一、看圖導(dǎo)入（我和爸爸媽媽在一起） 引導(dǎo)幼兒觀察畫面 師：老師要看看哪個(gè)小朋友的眼睛最亮，能知道這幅圖上畫了些什么？是誰？他們在干嘛？ 教師講訴故事 師：故事中出現(xiàn)了誰呢？講了什么事？ 二、多形式讓幼兒明白故事 教師提問，加深幼兒對圖畫的理解 師：小明為什么要小貓不要叫？ 師：他還對小貓說了些什么？ 引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步討論 師：小明和小貓誰乖？你要向誰學(xué)習(xí)？ 鼓勵幼兒自己看圖講訴故事 師：誰能夠看著圖來講一講呢？ 三、活動結(jié)束 師：你們愛自己的爸爸媽媽嗎？那在爸爸媽媽忙的時(shí)候，能不能去吵爸爸媽媽？ 活動二 美術(shù)活動 ——媽媽的禮物（制作） 喜歡參加活動，體驗(yàn)美術(shù)活動帶來的樂趣。 學(xué)習(xí)將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能?！ √岣邉邮植僮髂芰Σ⑴囵B(yǎng)愛媽媽的情感?！ ∥镔|(zhì)準(zhǔn)備：各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊?！ ∫?、以談話形式，導(dǎo)入主題 師： 你們知道3月8日是什么節(jié)嗎是誰的節(jié)日呢？ 師：媽媽平時(shí)又要上班又要照顧寶寶，真辛苦，那我們送什么禮物給媽媽呢 二、出示范樣，引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園小班周工作計(jì)劃6 伴隨著小朋友成長的腳步，新的學(xué)年又開始了。我們小（三）班小朋友經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)、鍛煉，各方面能力都有了明顯的進(jìn)步，形成了良好的班風(fēng)班貌。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、小段教研組計(jì)劃的工作精神，同時(shí)結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，開展具有班級特色的教育活動，
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