實(shí)用的幼兒小班工作計(jì)劃集錦五篇(編輯修改稿)
2025-04-15 01:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 流，針對(duì)有共性的問(wèn)題，集體討論。 二、開(kāi)展自學(xué)與互學(xué)活動(dòng)?！ ∪?、搜集典型的案例，集體反思，共同提高?！ ∷?、共同學(xué)習(xí)好的反思筆記， 五、觀摩活動(dòng)，共同反思。多進(jìn)行相互觀摩，找出活動(dòng)中的問(wèn)題，大家共同反思，探索更適合小班幼兒的教育方法；從而制定相應(yīng)的措施?！ ×?、交流各自的反思筆記，找出不足及改進(jìn)的方法?！ ∑摺⒔處煿餐芯亢⒆拥男袨?、共同反思教師的實(shí)踐， 八、邊學(xué)邊做。小結(jié)工作中的得失，在實(shí)踐中反思、改進(jìn)，不斷提高教師的反思能力?！ 【拧⒗猛獬?、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高組員的認(rèn)識(shí)?！ ∈?、與其他年組交流，相互學(xué)習(xí)，提高反思能力。幼兒小班工作計(jì)劃 篇4 一、指導(dǎo)思想 立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計(jì)劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒的快樂(lè)成長(zhǎng)?！ 《?、工作重點(diǎn)與措施 組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)，鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高?！ ”緦W(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng)，關(guān)注幼兒與教師之間的互動(dòng)，激勵(lì)年輕教師的不斷進(jìn)步?！ ￠_(kāi)展四課型活動(dòng)，發(fā)揮我教研組的團(tuán)隊(duì)合作精神，在教研組中形成交流分享，互動(dòng)反思的良好氛圍。本學(xué)期我組進(jìn)行四個(gè)教學(xué)活動(dòng)，為了進(jìn)一步提高教學(xué)效果，本學(xué)期對(duì)本活動(dòng)有了進(jìn)一步的提升，即：說(shuō)課—集體備課—上課—評(píng)課—再上課—評(píng)課。遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。 組織本組教師按時(shí)按量完成聽(tīng)課、備課、教學(xué)反思活動(dòng)，每月進(jìn)行一次檢查。 豐富幼兒游戲活動(dòng)，每班每月完成四個(gè)游戲活動(dòng)?！ ∩钊腴_(kāi)展園本課題研究，結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹(shù)立獨(dú)立意識(shí)。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，形成初步的安全意識(shí)?！ ∪⒕唧w活動(dòng)安排 二月份 制訂好各科計(jì)劃?！ 【幣旁绮俾蓜?dòng)并讓幼兒學(xué)會(huì)?！ ?zhǔn)備好區(qū)角的活動(dòng)材料?！ ∪路荨 ∷恼n型活動(dòng)的開(kāi)展?！ 〖訌?qiáng)早操律動(dòng)練習(xí)，做好早操觀摩準(zhǔn)備活動(dòng)?！ ьI(lǐng)幼兒參與區(qū)角材料準(zhǔn)備，共同創(chuàng)設(shè)各區(qū)角?！ ∷脑路荨 》e極配合幼兒園開(kāi)展安全教育周活動(dòng)
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