學(xué)校教研活動主持稿(編輯修改稿)
2025-04-15 01:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 級教研組活動。首先我謹(jǐn)代表二小全體師生對大家的到來表示熱情的歡迎。 這天的程序是這樣安排的：首先讓金老師為我們執(zhí)教《軸對稱圖形》一課，后讓執(zhí)教老師說說自己的反思；后再互動評課（在此環(huán)節(jié)有本校老師，也有在座的每一位，到時期望每位都能參與），最后由我們的數(shù)學(xué)的專家王老師作專業(yè)引領(lǐng)；下一個環(huán)節(jié)便是到二樓聽一聽我們陳主任的講座； 在上課之前由我來講一講我們編寫到的問題：在教學(xué)中，我們經(jīng)常會遇到讓學(xué)生觀察、動手操作啦、舉生活中的例子等等，個性是圖形與幾何此舉會更多，但究竟要到達(dá)什么目的？再比如，新增加的“圖形與運(yùn)動”中的“軸對稱圖形”，分開兩個年級，我們又就應(yīng)如何把握“度”、目標(biāo)的制定該如何？……細(xì)小的問題。這天我們就圍繞著這些細(xì)小的問題開展教研活動?！ ∠旅嬗姓埼倚５慕疝鞭崩蠋熃o大家上研討課?！ ≌故菊n 課已展示完畢，請大家休息10分鐘。于2：50在此互動評課。請“二小的老師”作好準(zhǔn)備?！ ?zhí)教老師說課 剛才金薇薇老師很用心地給我們上了研討課。我想請大家和我一齊用掌聲對金老師的付出表示感謝?！ ∠旅嬗姓埥鹄蠋熅妥约簣?zhí)教課的目標(biāo)達(dá)成狀況進(jìn)行說課?！ ≌n互動： 聽了金老師的課后反思，在坐各位必須有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入評課互動環(huán)節(jié)，期望大家能暢所欲言！ 誰愿為先！ 這樣吧，我先為大家拋磚引玉?！ 〗鹄蠋熡袌?zhí)教“決定題”時提到一點(diǎn)：你設(shè)計此題的意圖是什么？你到達(dá)目的了嗎？ 常說“當(dāng)者迷，旁觀者清”。這天參加我們會議的代表都是數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的行家高手。期望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺埽槲覀兊难芯刻岢鰧氋F的意見和推薦?！ ＜尹c(diǎn)評： 這些問題一向是我校教師們的困惑?！ ∵@天借這個難得的機(jī)會，我們請?jiān)谧膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)政教處主任，王老師為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場指導(dǎo)。大家歡迎！ 活動小結(jié)： 感謝專家們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展?！ ?
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