【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 吳冠中《說樹》閱讀訓(xùn)練題及答案 說樹 吳冠中 童年的故鄉(xiāng)本有很多高大的樹,孩子們誰也不理會樹有什么美,只常冒險爬上高枝去掏鳥窩。后來樹幾乎被砍光了...
2025-04-05 21:30
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 向一棵樹鞠躬閱讀附答案 向一棵樹鞠躬閱讀附答案 散文《向一棵樹鞠躬》發(fā)表于《散文》2022第一期,《2022年華夏散文詩選》、《天中報告》2022第二期。以...
【總結(jié)】第一篇:《會走路的樹》教案 《會走路的樹》教案 教學(xué)目的 一、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 二、學(xué)會本課8個生字、理解生字組成的詞語。 三、培養(yǎng)喜愛小動物、熱愛大自然的感情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)...
2024-11-09 12:51
【總結(jié)】 《佛塔上的老鼠》讀后感 看了《佛塔上的老鼠》,老鼠從極端的優(yōu)越感到成為貓的盤中餐,很多公司人可能都會從中引發(fā)感慨,浮想聯(lián)翩地聯(lián)想,但未必合情合理,其間存在的悖論還可能會予人誤導(dǎo)。 首先,佛塔為...
2024-09-27 08:34
【總結(jié)】(人物傳記節(jié)選)1564年2月15日生于比薩。1574年全家遷往佛羅倫薩。1585年因家貧退學(xué),任家庭教師??,但仍堅持自學(xué)。?1586年發(fā)明了浮力天平,并寫出了關(guān)于固體重心計算法的論文。1589年受聘為比薩大學(xué)講師。1592年到帕多瓦大學(xué)任教。1597年,受友人影響,開始接受日心說。?1609年任帕多
2025-05-12 12:12
【總結(jié)】佛塔上老鼠與貓的管理警示徐方宇:企業(yè)商學(xué)院建設(shè)導(dǎo)師!中國“大培訓(xùn)”和“人才適配度”概念提出者!管理學(xué)博士品牌課程:非HR經(jīng)理的HR管理一只四處漂泊的老鼠在佛塔頂上安了家。佛塔里的生活實(shí)在是幸福極了,它既可以在各層之間隨意的穿梭,又可以享受到豐富的供品。它甚至還享受有別人無法想象的特權(quán),那些不為人知的秘笈,它可以隨意咀嚼;人們不敢正視的佛像,它可以在上自由休息,
2025-01-17 22:16
【總結(jié)】比薩斜塔(人物傳記節(jié)選)選文未按常規(guī)寫,卻將發(fā)現(xiàn)擺的經(jīng)過放到前面來寫,有何好處?這是什么寫法?這樣從描寫人物經(jīng)歷中最典型的一個場面落筆,能迅速地吸引讀者,提高讀者的閱讀興趣。
2024-11-09 13:14
【總結(jié)】 曹組《青玉案,碧山錦樹明秋霽》閱讀答案 篇一:寧夏銀川市高中名校2020屆高三上學(xué)期第二次月題語文試題(含答案) 銀川九中2020屆高三第二次月考語文試題 出題人:高三語文組 注意...
2025-04-05 22:12
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 死海里,有一棵醉樹閱讀訓(xùn)練題及答案 死海里,有一棵醉樹 王宗仁 沙漠是一具僵尸。 記不得哪位詩人留下這句名言。我曾思忖久久,也沒有吃透。就像有一...
2025-04-05 21:00
【總結(jié)】第一篇:《那樹》教學(xué)設(shè)計 《那樹》文章采用托物寓意的手法,以描寫和敘述為主,少有議論,全用形象打動人心,寫得舒展自如、樸實(shí)秀美。以下是小編整理的教學(xué)設(shè)計,希望對大家有幫助!《那樹》教學(xué)設(shè)計1 一、...
2024-11-10 01:09
【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217老人與樹閱讀提示:讀到這個題目,你想到什么了嗎?老人與樹之間會是什么樣的關(guān)系呢?有一個老果農(nóng),為別人種了一輩子的樹。老了的時候,就如你所想的,一個人孤單地住在他的小屋里。他這一輩子,為別人種了不計其數(shù)的果樹,
2024-12-13 19:41
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 梧桐樹閱讀理解答案三年級梧桐樹表達(dá)了什么情感 很多時候我們對大自然都是一種很敬畏的狀態(tài),但有時候我們對大自然又喜愛的不行,我其實(shí)對樹還是比較喜歡的,尤其是梧桐...
2025-04-15 03:04
【總結(jié)】 《斜塔上的實(shí)驗(yàn)》創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計 江蘇省淮安市楚州區(qū)文通中學(xué)單春林 第一課時 目的要求: 1.了解文本中涉及到的相關(guān)科學(xué)知識,豐富知識背景。 2.學(xué)生在自主、合作的過程中,總結(jié)出科學(xué)家獲得成...
2025-04-05 05:13
【總結(jié)】伽利略——偉大的意大利物理學(xué)家和天文學(xué)家,科學(xué)革命的先驅(qū)。利用望遠(yuǎn)鏡觀察天體取得大量成果的第一人,近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的奠基人,被稱為“近代科學(xué)之父”。恩格斯稱他是“不管有何障礙,都能不顧一切而打破舊說,創(chuàng)立新說的巨人之一”。學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、體會語言的豐富內(nèi)涵;?2、了解伽利略追求真理的可貴精神。?
2024-11-12 02:35
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《閱讀的要素》閱讀附答案 閱讀下面文字,回答問題。(10分) 閱讀的要素 王安憶 ①閱讀的第一要素,我想是信賴。相信我們所讀到的東西,這常常是發(fā)生在我們...
2025-04-15 00:30