【總結】國家依法保護公民的政治權利和自由第二節(jié)我國公民與國家的關系一、國家依法保護公民的政治權利和自由討論二組概念:公民與人民權力與權利公民和人民是兩個不同的概念。公民是個法律概念。一個人取得了某一國家的國籍,就是這個國家的公民,他就可以享有該國憲法和法律規(guī)定
2025-01-08 13:19
【總結】第六課終身受益的權利1、知識助我成長更多資源“大眼睛”蘇明娟當年手握鉛筆“我要上學”的照片為很多人所熟悉,那雙充滿渴望的大眼睛深深震撼著人們的心靈,以
2025-08-04 14:32
【總結】第七課維護憲法權威,當好國家公民二、堅持公民權利與義務的統(tǒng)一一、教學目標1.認知了解我國公民擁有的權利與義務,加強公民意識教育。2.情感態(tài)度觀念樹立正確的公民意識、國家意識、法律意識、權利與義務意識。3.運用在日常生活、學習和工作中依法行使公民權利,自覺履行公民義務。二、教材分析1.教學重點1)尊重和保障人權人權是人應該
2025-06-27 23:37
【總結】“抗震救災小英雄——林浩”5月12日汶川地震發(fā)生時,四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學二年級學生林浩與同學一起被壓在了廢墟下。為了鼓勵哭泣的女同學,他在廢墟下給同學唱歌。后來經(jīng)過兩個小時的艱難掙扎,身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但此時,小林浩班上還有數(shù)十名同學被埋在廢墟之下。小林浩沒有驚慌的逃離,而是再次鉆到廢墟里展開了救援,經(jīng)過艱難的救援,小林浩將兩名同
2025-05-06 06:03
【總結】學苑中心內(nèi)部資料翻版必究第三章公民的基本權利和義務一單項選擇題1我國國籍法關于國籍的取得,采取的是A.血統(tǒng)主義B.出生地主義C.血統(tǒng)主義與居住地主義相結合D.血統(tǒng)主義與出生地主義相結合正確答案:D評析:本題考點是我國國籍法關于國籍取得的原則。國籍的取得,是指一個人取得某一個國家的國民或公民的資格。根據(jù)各國有關國籍的立法、國際公約、雙
2025-08-03 02:17
【總結】廣東教育出版社《公民的權利和義務》教學設計一、教學目標(一)知識和能力,了解我國憲法規(guī)定的公民享有的基本權利和義務。、密不可分的關系。懂得如何才能依法享有權利,如何才能依法行使權利,懂得尊重他人的合法權利。、擔負責任、履行義務。(二)情感、態(tài)度與價值觀。懂得珍惜、享受、捍衛(wèi)自身權利,體會公民權利的神圣不可侵犯,對他人的權利有發(fā)自內(nèi)心的尊重,在別人的權利遭受侵
2025-04-16 23:24
【總結】課程前言同學們,今天我們來學侵權與維權這門課程。應該說這門課所包含的內(nèi)容及其龐雜,到現(xiàn)在為止我們國家現(xiàn)行有效的法律有229部,這229部法律連同國務院的行政法規(guī)、各個部門頒布的規(guī)章以及成千上萬的規(guī)范性文件,組成了我們國家現(xiàn)行的法律框架體。在這個框架下面,維權和侵權的問題是我們整個制度貫穿的一個主線,所以我感覺這門課大家在學的時候,實際上有難度,大家在學的時候,我想可能主要把握三個方面:
2025-05-27 22:44
【總結】第一篇:八年級下政治公民基本權利提綱 第三課公民基本權利 ,我國公民享有廣泛的政治權利和自由。(1)政治權利和自由包括/我國公民享有哪些權利和自由?選舉權和被選舉權、政治自由和監(jiān)督權。(2)選舉權...
2025-10-26 17:21
【總結】公民的人身自由受法律保護人身自由權利是公民最基本的權利公民的人身自由不受侵犯公民的生命健康權不受非法侵犯公民的身體不受非法搜查公民不受非法逮捕和拘禁討論憲法和法律規(guī)定的權利是公民的權利。其中憲法作為國家根本大法規(guī)定的權利是公民的基本權利。在基本權利中最起碼、最基本的權利是公民的人身自由權
2025-10-28 19:45
【總結】第一篇:公民的基本權利的保障書教案 公民的基本權利的保障書更嚴格的制定與修改程序 教學目標 1.知識與技能:知道憲法規(guī)定了公民的基本權利和義務。 2.過程與方法:懂得權利和義務是相統(tǒng)一的。 ...
2025-10-31 00:13
【總結】第十課公民在婚姻家庭關系中的權利和義務一、公民在婚姻關系中的權利活潑聰明,美麗善良的女孩王某與男友張某都是醫(yī)生,二人都是大學同學,情投意合,相處多年的他們已經(jīng)到了談婚論嫁的地步。可是,王某的母親見張亮家境貧寒,他本人工資又不是很高,便認為女兒與其結合會影響生活質(zhì)量。因此,她用各種手段阻止兩個人的來往。
2025-10-29 02:57
【總結】第三課 公民權利第1課時 公民基本權利1 教學分析【教學目標】知識目標知道公民有哪些基本權利,了解這些基本權利的含義能力目標結合具體案例理解公民基本權利的重要意義情感、態(tài)度與價值觀目標逐步增強權利意識,進一步感受憲法與每個人的關系【重點難點】教學重點:選舉權和被選舉權。教學難點:人身自由。2 教學過程一、導入新課師生互動:
2025-05-12 00:20
【總結】2023/1/301第十四章公民的基本權利和義務(上)第十五章公民的基本權利和義務(下)2023/1/302教學目的?通過本章教學,使得學生掌握公民、國籍、公民基本權利和基本義務等概念,掌握我國憲法關于公民基本權利和基本義務的規(guī)定及其特點和行使原則,從而正確樹立公民權利意識。2023/1/303
2025-01-13 19:07
【總結】主題詞:公民權利公民義務張振雷自1994年開始,在唐河縣源潭鎮(zhèn)張監(jiān)莊小學任代課教師,擔任該校一年級班主任。1999年10月23日12時許,張振雷以本班學生張玉斌(生于1993年)未完成作業(yè)為由,放學后,將張玉斌反鎖在教室內(nèi)補做作業(yè),并將門鎖鑰匙交給本班值日學生劉闖后離去。13時許,該校學生發(fā)現(xiàn)張玉斌被書包帶
2025-05-12 06:50
【總結】 第1頁共10頁 公民環(huán)境權利與環(huán)保思索 溫茨()教授在《環(huán)境正義論》一書中寫到, “倘若發(fā)生沖突,財產(chǎn)權至少在某些時候應該做出讓步”,“人 權如此重要,不能為了更小的目標而妥協(xié)。例如,人們...
2025-09-12 17:24