劉佐中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題及答案-(編輯修改稿)
2025-04-15 01:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 系統(tǒng)構(gòu)成了我們所說(shuō)的生物多樣性。在潮濕陰暗的熱帶雨林中、在漆黑冰冷的海洋深處，有多少生命徘徊在人類的視野之外！科學(xué)家曾在19棵熱帶雨林的樹(shù)上發(fā)現(xiàn)1200種硬殼蟲(chóng)，其中近1000種人類從未研究過(guò)。就連南美洲的淡水魚(yú)，有半數(shù)的魚(yú)種人類還不清楚。在地球上一千萬(wàn)種生物中，被我們命名的只有140萬(wàn)種。說(shuō)到這里我們不能不提一下被稱作地球之肺的熱帶雨林。經(jīng)考察，在一公頃熱帶雨林中，平均可以發(fā)現(xiàn)300種喬木。而在溫帶一公頃的森林中，卻只能找到10種喬木。熱帶雨林中一顆喬木上能發(fā)現(xiàn)43種螞蟻，相當(dāng)于英倫三島全部的螞蟻種類。熱帶森林的面積僅占世界陸地面積的7%，卻生長(zhǎng)著全世界物種的50%90%，也就是說(shuō)，全球多半物種生存在7%的土地上。 1作者在說(shuō)明生物的多樣性時(shí)，除了運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法外，還運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？ 答： 1作者在說(shuō)明事物時(shí)，主要運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，為什么？ 答 第二段文字中加點(diǎn)的近可不可以去掉，為什么？ 答： （四）閱讀兩段文言文，完成后面題目。（共13分） 閱讀下面文章，完成21－23題。（13分） 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。（吳均《與朱元思書(shū)》） 西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開(kāi)發(fā)，尤為奇觀。石簣數(shù)為余言：傅金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也，急往觀之。余時(shí)為桃花所戀，竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。然杭人游湖，止午未申三時(shí)；其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤為清絕：花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂(lè)留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？（袁宏道《晚游六橋待月記》，有刪節(jié)） 注：①羅紈（wn）:絲織品。②午未申：指午時(shí)、未時(shí)、申時(shí)三個(gè)時(shí)辰，相當(dāng)于現(xiàn)在從上午十一時(shí)至下午五時(shí)的這一段時(shí)間。③夕舂：夕陽(yáng)。 2解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。（2分） ①急湍甚箭，猛浪若奔奔： ②泉水激石，泠泠作響作： ③梅花為寒所勒勒： ④山嵐設(shè)色之妙設(shè)： 2下列各組句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是（）（2分） A ①負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈 ①猿則百叫無(wú)絕 ②橫柯上蔽，在晝猶昏 B ②月景尤為清絕 C ①夾岸高山，皆生寒樹(shù) D ①梅花為寒所勒 ②皆在朝日始出 ②歌吹為風(fēng) 2翻譯下面的句子。（4分） ①經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 譯文： ②此樂(lè)留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？ 譯文： 2甲、乙描寫(xiě)的對(duì)象各不相同，但是兩位作者卻都流露出相似的思想感情。請(qǐng)從對(duì)待風(fēng)景和對(duì)待世俗社會(huì)兩個(gè)角度寫(xiě)出作者的思想感情。（4分） 四、深層閱讀賞析 閱讀《小溪》，完成后面的題目。（12分） 小 溪 楊 沫 我是一條流淌在崎嶇山間的小溪。我滿身灑著細(xì)碎的光亮，懷著對(duì)大自然奇妙的幻想，流啊，順著山繞過(guò)石，不停地流。我有時(shí)被亂石阻
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