【文章內(nèi)容簡介】 ，教師評、學(xué)生評、小組評，一條龍，教師對一日作業(yè)做出評價，學(xué)生自查后對評價結(jié)果登記在作業(yè)情景扉頁欄中，將學(xué)生的學(xué)習(xí)距離縮短，(111)五星級作業(yè)評定，極大限度地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，既看到學(xué)習(xí)的提高，又有了學(xué)習(xí)的動力，并樹立起學(xué)習(xí)的目標(biāo)，較好地發(fā)揮了評價的激勵作用?！　∷摹⒆嵆Ｒ?guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成?！　猿忠越虒W(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成?！　狞c滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得趣味，學(xué)得實在，確有所得，向40分鐘要效益。分層設(shè)計資料豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學(xué)情分析，“一得”交流都是大家隨機(jī)教研的話題，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，班里抓單元驗收的段段清，并跟蹤五名好差生進(jìn)行調(diào)查。為了使新課程標(biāo)準(zhǔn)落實進(jìn)一步落實，引到教師走進(jìn)新課程，拋磚引玉，對新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)資料、教學(xué)方式、教學(xué)評估、及教育價值觀等多方面體現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理本事，優(yōu)化筆試題目的設(shè)計，設(shè)計知識技能構(gòu)成過程的試題，設(shè)計開發(fā)性試題，設(shè)計生活化的數(shù)學(xué)試題，真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、　　促進(jìn)教師提高改善教學(xué)的手段，并對本班前后5名學(xué)生跟蹤調(diào)研，細(xì)致分析卷面，分析每位學(xué)生的情景，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基?！　∫环莞牛环菔斋@。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。八年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇5　　這學(xué)期我擔(dān)任八（一）、八（二）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這是我來侯寨一中工作的第二個年頭，從剛開始站在講臺上的膽怯到現(xiàn)在的從容不迫，從剛開始不知道如何備課，到現(xiàn)在能精心設(shè)計課堂，從剛開始不知道如何管理學(xué)生，到現(xiàn)在也能拉幾個搗蛋的學(xué)生教育一番，確實成長了不少，感謝侯一這個溫暖的大家庭，讓我進(jìn)步如此快！　　一、教師專業(yè)發(fā)展方面?！　湔n。　　我堅持三次備課：研讀教材、閱讀教師教學(xué)用書等教參、做配套的練習(xí)題，堅持手寫教案，利用導(dǎo)學(xué)案不斷地完善自己的教學(xué)設(shè)計?！　∩险n?！　《犃费塾^八方，不僅要把課講好，還要用眼神監(jiān)控學(xué)生的聽課狀態(tài)，將跑神、搗亂的學(xué)生拉回課堂?！　〔贾米鳂I(yè)?！　猿植贾媒o學(xué)生的作業(yè)，自己必先獨立完成，找出學(xué)生的易錯點、難點。堅持有作業(yè)必上交，有上交必批改，無論是家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，及時將測試結(jié)果反饋給學(xué)生?！　≌n后輔導(dǎo)?！　∥缱粤?xí)必進(jìn)班輔導(dǎo)，面對面、一對一的輔導(dǎo)，建立了八一、八二的數(shù)學(xué)交流的群，在群里錄制視頻、發(fā)語音為學(xué)生們講題，這為我們提供了一個交流溝通的平臺?！　∮^課議課?！　》e極地去聽骨干教師的觀摩課，汲取優(yōu)點改進(jìn)自己的教學(xué)，終于知道如何去評價一節(jié)課?！　《?、教學(xué)基本功方面?！　⒓恿恕?0xx——20xx學(xué)年中小學(xué)實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課》評選活動，從選課、教學(xué)設(shè)計、錄制視頻到教后反思等等，我都一一獨立完成了這次賽課，很遺憾沒有獲獎，相信下次賽課自己會做得更好。　　堅持讀書，認(rèn)真研讀了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)概論》等方面的數(shù)學(xué)專業(yè)書籍。　　協(xié)同八年級數(shù)學(xué)組，開設(shè)百變魔方的校本課程，完成了二階魔方、金字塔魔方、鏡面魔方和圓筒魔方的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，過關(guān)率接近百分之百，培養(yǎng)了很強(qiáng)的空間觀念?！　∪⒔炭蒲蟹矫?。　　參與了國培班老師們主持的“新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中數(shù)學(xué)開放性作業(yè)設(shè)計的實踐研究”，爭取明年自己能獨立主持課題，做一個研究型的一線教育工作者?！　∷?、學(xué)科教學(xué)方面?！　“耍ㄒ唬?shù)學(xué)的及格率、優(yōu)秀率、總評大都處于中上等，八（二）班數(shù)學(xué)優(yōu)秀率比較靠前，及格率不高，低分率特別大，以至于總評倒數(shù)第一，并且與其他五個班差距很大。下學(xué)期爭取八（一）班成績穩(wěn)中有升，八（二）班成績能與其他班級持平?！　」麓豪蠋熗诵輹r說：“人要知足但不滿足”。明年我的努力方向：加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，提高學(xué)科教學(xué)成績，爭取也能評為優(yōu)秀教師。采取的措施：課前，延續(xù)三次備課，精心設(shè)計自己的課堂；課中，精煉教學(xué)語言，數(shù)學(xué)用語更加嚴(yán)謹(jǐn)，時刻監(jiān)控課堂，采取多種措施將學(xué)生的注意力吸引到課堂中；課下，做好學(xué)生的輔導(dǎo)，凡是不知給學(xué)生的作業(yè)自己必先獨立完成，凡是學(xué)生上交的作業(yè)必認(rèn)真批改、及時反饋，凡是測試考試必分析成績作好記錄，因為成績的提高是一個長期、反復(fù)的過程?！　∠嘈牛好髂晡視〉酶玫某煽?！八年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇6　　本學(xué)期，在前輩們的關(guān)心指導(dǎo)下，我用心落實教學(xué)，現(xiàn)所教兩個班的數(shù)學(xué)成績都有了較大進(jìn)步，尤其初二(14)班的數(shù)學(xué)成績優(yōu)異?！　“凑招聦W(xué)期教學(xué)工作的要求，我結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。　　一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。　　二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。　　在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能