作為新英語老師聽課心得模板(編輯修改稿)
2025-04-15 00:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個特點：口語流利，發(fā)音精確?????。只有做到這一點，才能保證孩子對課程的理解，才能保真孩子學(xué)到正確的學(xué)問，地道的語言。擅長利用多媒體，演唱，畫畫等各種手段幫助教學(xué)，使孩子接觸到的學(xué)問更立體，更直觀，更生動。教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑的進行授課，富有藝術(shù)性。有扎實的英語基礎(chǔ)學(xué)問作后盾，詞匯豐富，課堂充實。 學(xué)校英語老師想使自己平常的英語教學(xué)更加有效，首先就得抓住并了解學(xué)校英語教學(xué)的特點。要使學(xué)校生通過生動活潑的課堂教學(xué)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的深厚愛好，培育他們學(xué)習(xí)英語的樂觀情感，形成初步的英語語感，使同學(xué)具備良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，具備用所學(xué)英語進行簡潔日常溝通的初級力量，并養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，為進一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 因此，學(xué)校英語教學(xué)應(yīng)具備以下特點： 教學(xué)內(nèi)容貼近生活，能激發(fā)出學(xué)校生的學(xué)習(xí)愛好，用輕松、開心、活潑的課堂氣氛調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)英語的主動性和樂觀性，引起他們的學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)同學(xué)的主體參加意識。老師在教學(xué)時要以自己的態(tài)度來激活課堂氣氛，用輕松活潑的氣氛影響同學(xué)的心情，因為同學(xué)的心情會直接關(guān)系到教學(xué)的效果。 依據(jù)學(xué)校生好動、奇怪???的生理和心理特點，上課教學(xué)宜兼收并蓄，集各家所長，采納多樣化的教學(xué)方式，應(yīng)用綜合的教學(xué)路子。如：情景法、直接法、爭論法、練習(xí)法、視聽法、交際法等等，只要有助于實現(xiàn)教學(xué)目標的都可采納。 要重視同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，對每個同學(xué)取得的成果及點滴進步都予以確定。可采納多種表揚和嘉獎的方式，如：在上課時給仔細聽講的同學(xué)的書上畫上五角星，或在其額頭上貼上彩色五角星，并將每節(jié)課時英語學(xué)得好一點的同學(xué)指命為當天的小老師，并加兩顆紅五星，這些都在肯定程度上促進了他們的學(xué)習(xí)樂觀性。 利用學(xué)校生的好勝心理，在平常教學(xué)時，讓他們用所學(xué)學(xué)問分組競賽，并由老師或其他同學(xué)賜予評分，這也能促使他們更加仔細聽講。英語教學(xué)是語言教學(xué)，語言源于生活，又實踐于生活。因此，我們老師應(yīng)不受時空限制，為同學(xué)制造全面開放的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。杰克珀森曾說過，教好英語的先要條件是要盡可能讓同學(xué)接觸英語和使用英語。學(xué)英語就像學(xué)游泳一樣，同學(xué)必需泡在水中，而不是間或沾沾水，同學(xué)必需潛到水里去。這樣，他最終才能像一個嫻熟的游泳者那樣樂在其中。因此，英語老師要給同學(xué)盡量多的制造聽、說、練的機會，讓他們多聽、多說、多練。 通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與市優(yōu)的差距。同時我對自己也提出了很多問題去思索，怎樣讓自己的語言更美麗?怎樣讓孩子喜愛上課?怎樣培育孩子的力量?在以下幾方面要多下功夫：學(xué)書寫。學(xué)課堂情境設(shè)置。學(xué)習(xí)駕馭課堂的力量。學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計。學(xué)英語老師角色扮演。 培訓(xùn)中還提到了“如何做一名合格的英語老師”，這為自己平常的工作指明白前進的方向，指明白學(xué)習(xí)的方向。以后，我應(yīng)當樂觀投身到英語教學(xué)中，以合格英語老師的要求來規(guī)范自己的教學(xué)行為信任通過我的不斷努力，肯定能拉近距離，不斷
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