【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的。　?、?談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們?！　≌?qǐng)幼兒回憶休息日去過(guò)的地方，理發(fā)店、超市等，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦　?、?教師提問(wèn)：你在這些地方看到了什么？他們是怎樣勞動(dòng)的？　?、?讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?　　帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)　?、?大班幼兒：幫助廚房的叔叔阿姨擇菜、洗菜等?！　、?中班幼兒：到幼兒園戶外操場(chǎng)撿石子、撿樹(shù)葉、擦拭大型玩具等?！　、?小班幼兒：在班級(jí)里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。　?、?各班級(jí)老師在幼兒的勞動(dòng)中，抓拍一些孩子認(rèn)真勞動(dòng)的情景和開(kāi)心的畫(huà)面，制作展板或做幼兒園網(wǎng)絡(luò)宣傳?！　∩衔缬變簞趧?dòng)后，下午讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日五一勞動(dòng)幼兒園活動(dòng)方案7　　活動(dòng)目的：　　知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?！　≈郎磉叺娜硕际莿趧?dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。　　在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)?！　∽x報(bào)和編寫(xiě)關(guān)于社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事?！　〈蟀嘤變悍e極參與制作宣傳小旗?！　?chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同編寫(xiě)材料，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片?！　☆A(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動(dòng)之用。　　選擇人物(如商店售貨員，汽車(chē)司機(jī)，廚房廚師，馬路上的警察)，帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動(dòng)?！　⌒“嗷顒?dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》　　通過(guò)晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己脫衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。　　通過(guò)我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動(dòng)?！　≈邪嗷顒?dòng)：《自己的事情自己做》　　通過(guò)《自己的事情自己做》主題開(kāi)展39。我會(huì)自己疊被子”、“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會(huì)掃地等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理能力，以及熱愛(ài)勞動(dòng)的快樂(lè)?！　⊥ㄟ^(guò)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競(jìng)賽活動(dòng)，具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：“疊被子39。 39。穿衣服39。 39。39。疊衣服 39。 39。擦椅子39。 39。 掃地39。 ?！　〈蟀嗷顒?dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》　　進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。　　各班級(jí)充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開(kāi)展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)?！　∫园嗉?jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹(shù)木、拔拔雜草等活動(dòng)　　特別說(shuō)明：　　此活動(dòng)為下周的任一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)行?！　〈嘶顒?dòng)需要挖土和澆水的工具，請(qǐng)教師們提前做好編寫(xiě)的準(zhǔn)備。五一勞動(dòng)幼兒園活動(dòng)方案8　　通過(guò)晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己脫衣服、我會(huì)自己吃飯等系列活動(dòng)。讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)?！　⊥ㄟ^(guò)環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行撿垃圾的活動(dòng)?！　≈邪嗷顒?dòng)：《自己的事情自己做》　　形式：　　通過(guò)《自己的事情自己做》這一主題開(kāi)展，我會(huì)自己疊被子、我會(huì)自己穿衣服、我會(huì)自己疊衣服、我能自己擦椅子、我會(huì)掃地等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理能力，讓幼兒體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)。　　在班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競(jìng)賽活動(dòng)，具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：疊被子、穿衣服、疊衣服、擦椅子、掃地。　　大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》　　各班級(jí)充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開(kāi)展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹(shù)木、拔雜草等活動(dòng)　　特別說(shuō)明：　　此活動(dòng)選擇任一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)行?！　〈嘶顒?dòng)需要挖土和澆水的工具，請(qǐng)教師們提前做好編寫(xiě)的準(zhǔn)備。五一勞動(dòng)幼兒園活動(dòng)方案9　　一、活動(dòng)目的：　　通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮”、“我創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動(dòng)。讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采?！　⊥ㄟ^(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮”、”我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中?！　⊥ㄟ^(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。　　二、活動(dòng)主題　　“我勞動(dòng)，我光榮”、“我自理，我能干”　　三、活動(dòng)內(nèi)容　　(一)繪畫(huà)比賽　　繪畫(huà)主題：勞動(dòng)最光榮　　繪畫(huà)形式：繪畫(huà)表現(xiàn)形式不限，兒童畫(huà)、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加?！　∩辖粫r(shí)間：最晚時(shí)間5月6日上交，逾期做自動(dòng)放棄。　　(二)我是勞動(dòng)小能手　　在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除?！　∧軒桶职謰寢屪鲆患λ芗暗募覄?wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。　　知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯菜。　　(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲　　各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲?！　≈芪灏嚓?duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽?！　∷摹⒒顒?dòng)要求　　各校要組織好繪畫(huà)比賽活動(dòng)，將好的作品進(jìn)行展覽。　　各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)?！　∫朴喓没顒?dòng)方案和安排，按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。五一勞動(dòng)幼兒園活動(dòng)方案10