一年級兒童節(jié)活動方案(編輯修改稿)
2025-04-15 00:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。 活動三： 游戲名稱：親子雙人跑。（兩人三足走） 游戲準(zhǔn)備：繩?！ ⒓尤藛T：幼兒、爸爸或媽媽?！ ∮螒蛲娣ǎ喊研∨笥雅c家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。 活動四： 游戲名稱：夾球賽。 游戲準(zhǔn)備：小木棒籃球?！ ⒓尤藛T：幼兒、爸爸或媽媽。 游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑?！ 』顒游澹骸 ∮螒蛎Q：親子心連心。 游戲準(zhǔn)備：卡片?！ ⒓尤藛T：幼兒、家長?！ ∮螒蛲娣ǎ杭议L與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜?！ 。⒒顒娱_始 ?。ㄆ撸?、頒獎 （八）、育兒講座（幼兒教師） （九）、活動結(jié)束。一年級兒童節(jié)活動方案4 一、活動目標(biāo) 為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)?！ 《?、活動準(zhǔn)備 布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語追求童年、追求快樂、追求智慧！，五月二十三日前各班布置六一主題畫展）?！ ∫园酁閱挝蛔骱脜⒓踊顒拥臏?zhǔn)備 ?。?）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）； ?。?）注意編寫制作環(huán)保玩具的廢舊物品。（紙盒及其它相應(yīng)材料） （3）每班設(shè)計一個親子游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準(zhǔn)備工作（物品準(zhǔn)備五月二十日檢查）?！ 。?）各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗?！ 。?）各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些才藝?！ 「靼嘧龊冒嗉墐?nèi)的二幼之星比賽時間安排，交一份計劃到園長室?！ ∧憔蜏?zhǔn)備活動獎品和禮品?！ ∽龊弥鞒止ぷ鳒?zhǔn)備?！ ±冒鍒笙蚪處煛⒓议L發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持?！ ∪⒒顒訒r間及場地安排 5月26日：慶六一系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放環(huán)保宣傳資料?！ ?月27日：環(huán)保有用的紙盒制作比賽； 5月30日：二幼之星比賽； 5月31日：慶祝六一兒童節(jié)結(jié)對子游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；結(jié)對子親子游園活動） 四、活動內(nèi)容與要求 幼兒詩歌表演賽 （1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的`表現(xiàn)力?！ 。?）要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。 ?。?）評獎：根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設(shè)計、音色獎?！ …h(huán)保有用的紙盒制作比賽 ?。?）目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識?！ 。?）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與編寫廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）?！ 。?）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比?！ 。?）評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和
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