三年級上學期教學計劃合集五篇(編輯修改稿)
2025-04-15 00:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生朗讀課文、復習單詞及重難點知識點等，動員全體學生爭做小老師，主動幫助學習上有一定困難的學生，共同進步。 針對3年級學生情況，應采用更有效的教學方法，在保持他們學習熱情的前提下，加強他們運用英語的能力，并落實每一個知識重難點，提高他們學習的層次，關注在學習上有一定困難的學生，了解他們的內(nèi)心世界，幫助他們樹立學習的自信心，讓每一個孩子都能在檢測中取得好成績。 三．教學時間安排： 1．新課（20—25課時） 2．復習（40—50課時） 3．考試（7－8課時） 4．機動（3－4課時）《三年級英語上學期教學工作計劃》一文來自！:// 三年級上學期教學計劃 篇3 一、形勢分析 大部分初三的學生在初二就接觸過英語，所以英語對他們來說并不陌生。然而，由于他們基礎差，學習英語仍然很困難。另外，有一部分學生已經(jīng)退出了村里的小學，沒有英語基礎，學習起來更加困難。學生基礎參差不齊，很難教。在最初的學習階段，小學生能否保持濃厚的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成有效的學習方法，對于他們打好基礎，學好英語將起到極其重要的作用。 因此，教師必須在教學過程中堅持面向所有學生，深入研究他們的年齡和心理特征，正確理解、掌握和處理教材，采用生動活潑的教學方法，營造輕松和諧的學習氛圍，用熱愛情感、熱愛行為、熱愛藝術的方式幫助他們積累知識、提高技能、磨練意志、激活思維、發(fā)展心智、開闊視野。 二、教材分析 這本書在小學開設英語的第一個學年的第一個學期使用。這本教科書有以下特點： ，突出語言的實用性和交流性，同時也突出語言的真實性和實用性。 ，為學生進一步學習或終身學習打下基礎。 ，讓學生通過學習培養(yǎng)未來跨文化交際所需的能力。 ，以不同的方式激發(fā)學生的學習動機。 ，加強學科間的整合和滲透，讓學生通過英語學習獲得其他學科的知識。 ，滿足不同層次學生的需求。 ，為學生提供良好的英語學習環(huán)境，幫助學生拓展自我發(fā)展空間。 ，以保證各個階段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質量。 三、教學目的 激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立起學習英語的初步自信；培養(yǎng)學生語感，良好的語音語調(diào)和寫作基礎，良好的學習
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