防走失大班安全教案(編輯修改稿)
2025-04-15 00:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 掌握走失自救的方法，從而提高自護能力。另外，家庭是幼兒園工作中的重要合作伙伴，不僅要在幼兒在園期間，在一日生活中更要注重對幼兒的教育。更主要的是讓家長參與到幼兒的教育中，讓家長協(xié)助，讓幼兒熟記自己的姓名、家庭地址、父母的姓名，能力強的還可以教幼兒聯(lián)系方式，提高幼兒的自救能力。 通過本次活動，教師準備的很全面，很貼近幼兒的生活，再加上生動的視頻，幼兒們特別感興趣，而且還能從案例中學到安全自護的方法。在活動過程中也感覺到走丟事情的嚴重性，確實安全的意識和技能。讓幼兒們多了解，大人無論怎樣保護幼兒，都不如幼兒自己會保護自己好，在平時的學習生活中還要重視起來，讓幼兒真正的能夠處于安全中。 《防走失》大班安全教案3 活動目標： 。 。 準備： 防拐騙模擬演練，繪本《不跟陌生人走》。 過程： ： 區(qū)域活動時間，幼兒進行區(qū)域活動，陌生人(其他班級的家長)來班級走到任意小朋友面前進行拐騙。 (1)我是新老師，今天我要請你們到外面去抓小蝌蚪，你們?nèi)? (2)我是你媽媽的同事，媽媽請我來接你去她單位。 (3)你們盧老師今天請假，我?guī)銈兊酵饷嫒ネ?，你們?nèi)? (4)小朋友，我請你吃糖，你和我一起到外面去找媽媽。 ： (1)這個阿姨是誰?你認識她嗎? (2)不認識的人，我們能跟她走嗎? (3)繪本：《不跟陌生人走》 《防走失》大班安全教案4 活動目標： 樹立幼兒初步的防范意識。 培
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