游天然動(dòng)物園教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-04-15 00:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第二段(第4自然段)：寫(xiě)上午在米庫(kù)米天然動(dòng)物園的見(jiàn)聞?！ 〉谌?第6自然段)：寫(xiě)中午和下午在米庫(kù)米天然動(dòng)物園的見(jiàn)聞?！ 〉谒亩?第7自然段)：寫(xiě)這次野游活動(dòng)的愉快感受?！ 》侄卫首x課文?！ ∥濉⒄n堂練習(xí) 指名板演下列生字，師生評(píng)價(jià)?！ ∧崴_啃邀欠頗繹 鋼筆描紅，臨寫(xiě)?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查 (小黑板出示)將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整?！ ? )( )玉立 ( )眉( )眼 ( )然大物 有恃無(wú)( ) ( )不在乎 興高( )烈 ( )( )不絕 走( )無(wú)路 ( )不易得 指名答：課文可分幾段，每段寫(xiě)什么? 二、精讀指導(dǎo) (出示投影)“米庫(kù)米天然動(dòng)物園之行的樂(lè)趣是無(wú)窮的，無(wú)怪乎每年從世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕?！薄 ≈该x。 米庫(kù)米天然動(dòng)物園之行有哪些樂(lè)趣呢? 下面，我們重點(diǎn)來(lái)讀讀課文第二、三兩段。 自由朗讀課文第二、三段，在你認(rèn)為充滿樂(lè)趣的地方回讀幾遍，并想一想：哪幾種動(dòng)物寫(xiě)得比較詳細(xì)，哪幾種動(dòng)物只是一筆帶過(guò)? 指名讀，把你認(rèn)為充滿樂(lè)趣的地方讀給同學(xué)們聽(tīng)?！ ≈该卮穑簩?xiě)得比較詳細(xì)的動(dòng)物是哪幾種?一筆帶過(guò)的動(dòng)物是哪幾種? 默讀描寫(xiě)長(zhǎng)頸鹿、基馬猴、河馬、大象、獅子的有關(guān)語(yǔ)句，想一想：作者是怎樣描寫(xiě)這幾種動(dòng)物的，寫(xiě)出了它們?cè)鯓拥奶攸c(diǎn)? (出示掛圖)組織討論?！ ≈笇?dǎo)朗讀?！ 。?）自己練讀你最感興趣的一個(gè)自然段?！ 。?）指名讀，師生評(píng)價(jià)。 自由練讀，注意結(jié)合老師、同學(xué)的評(píng)價(jià)指導(dǎo)。 小結(jié)：作者抓住長(zhǎng)頸鹿、基馬猴、河馬、大象、獅子等動(dòng)物為我們進(jìn)行了詳細(xì)介紹，給我們留下了深刻的印象。游覽天然動(dòng)物園，有緊張刺激的體驗(yàn)。游覽天然動(dòng)物園，有著與參觀一般動(dòng)物園迥然不同的樂(lè)趣。 三、復(fù)述課文 根據(jù)板書(shū)的提綱及有關(guān)詞語(yǔ)，練習(xí)復(fù)述課文?！ ⊥老嗷?fù)述，評(píng)議?！ ≈该麖?fù)述，師生評(píng)議。 四、總結(jié)課文 課文寫(xiě)了什么?表現(xiàn)了什么? 學(xué)了本課你有哪些收獲? 五、作業(yè)《游天然動(dòng)物園》教學(xué)設(shè)計(jì)3 教學(xué)目標(biāo)： 理解課文的內(nèi)容?！ ≌_流利地朗讀課文，感受天然動(dòng)物園的樂(lè)趣?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情以及自覺(jué)保護(hù)人類的朋友——?jiǎng)游锏钠焚|(zhì)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 體會(huì)作者是怎樣表達(dá)出“米庫(kù)米天然動(dòng)物園之行的樂(lè)趣是無(wú)窮的?！薄 ×私馓烊粍?dòng)物園各種動(dòng)物的特點(diǎn)和活動(dòng)情況，感受作者的樂(lè)趣，產(chǎn)生于野生動(dòng)物和諧相處的興趣和愿望?！ ∮懈星榈睦首x課文，體會(huì)其中情趣，豐富語(yǔ)言積累?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 了解天然動(dòng)物園各種動(dòng)物的特點(diǎn)和活動(dòng)情況，感受作者的樂(lè)趣，產(chǎn)生于野生動(dòng)物和諧共處的興趣和愿望?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、直接揭示課題。 讀課題，說(shuō)說(shuō)天然動(dòng)物園和動(dòng)物園有什么區(qū)別？ 文中哪一小節(jié)寫(xiě)出了區(qū)別所在？（第二節(jié)） 說(shuō)說(shuō)漫游和旅游，區(qū)別在什么地方？ 二、讀課文，說(shuō)說(shuō)天然動(dòng)物園漫游看到了什么動(dòng)物？ 學(xué)生讀課文?！ ≌?qǐng)你用“坦桑尼亞、達(dá)累斯薩拉姆、魯伏河、米庫(kù)米動(dòng)物園”說(shuō)一句話 朗讀第一小節(jié)。 交流，看到了什么動(dòng)物？ 學(xué)生回答?！ ×缪?、長(zhǎng)頸鹿、斑馬、基馬猴、犀牛、狗、黃牛、獅群 三、再讀課文，說(shuō)說(shuō)看到了怎樣的動(dòng)物？ ?。ǎ┑陌唏R。 1）朗讀描寫(xiě)斑馬的這一小節(jié)，并回答問(wèn)題 2）順著他指的方向……足有五六百匹，這句話說(shuō)明了什么？ 3）車子慢慢逼近……互相嬉鬧，這句話是圍繞什么寫(xiě)的？（千姿百態(tài)逗人喜愛(ài)）運(yùn)用了什么樣的寫(xiě)作方法？（排比） 4）為什么斑馬泰然自若？人與自然的和諧 （）長(zhǎng)頸鹿。 亭亭玉立說(shuō)明什么？還能用其他詞語(yǔ)形容嗎？ 基馬猴能夠上長(zhǎng)頸鹿的`背說(shuō)明（）的長(zhǎng)頸鹿 優(yōu)雅的長(zhǎng)頸鹿、溫柔的長(zhǎng)頸鹿 （）的基馬猴。 基馬猴和我們的車子周旋說(shuō)明了什么？ （）的大象，為什么這么說(shuō)？ ?。ǎ┑莫{群?！ ?）我們出現(xiàn)在獅群面前，有沒(méi)有影響?yīng){群？從哪里看出的？ 2）瞥表示什么意思？ 3）獅群是一群警惕性很高的動(dòng)物，為什么表現(xiàn)得這樣滿不在乎？ 說(shuō)明人與動(dòng)物和諧相處他們對(duì)我們的到來(lái)沒(méi)有感到有威脅?！ ∷?、小
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