excel會(huì)計(jì)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)報(bào)告(編輯修改稿)
2025-04-15 00:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 論知識(shí)，但對(duì)于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有一定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來。在實(shí)訓(xùn)中,我們掌握了應(yīng)該如何處理具體的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù),彌補(bǔ)我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識(shí) 不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離,EXCLE處理數(shù)據(jù)的速度更是讓我們感嘆，只要充分的掌握了其中的技巧，做起來的是非常順利的，也可通過實(shí)訓(xùn)的仿真性，增強(qiáng)積極參與實(shí)訓(xùn)的興趣。 實(shí)訓(xùn)重在動(dòng)手去做，需要把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來。剛開始做顯得還有點(diǎn)手生，經(jīng)常出現(xiàn)了不必要的錯(cuò)誤，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對(duì)自己往后熟練的填寫很有信心。 實(shí)訓(xùn)分2天進(jìn)行，第一天完成了EXCLE的填制，接下來的課主要重在答辯。老師最開始發(fā)下來的資料有些錯(cuò)誤在里面，里面的數(shù)據(jù)更是要我們自己重新計(jì)算，這可苦了我，因?yàn)楸緛韺?duì)這些業(yè)務(wù)就不熟悉，通過這么一改，我竟有些不知從何下筆的感覺，一個(gè)小時(shí)很快過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。我努力讓自己平靜下來，一步一步的檢查出自己的錯(cuò)誤，不久就有其他同學(xué)的完成了，并且老師說做的非常正確，我的心更是著急了，但一邊還是勸自己要靜下心來做自己的。當(dāng)所有的數(shù)據(jù)都很清晰并且準(zhǔn)確的呈現(xiàn)在我眼 前時(shí) 雖然累得脖子有點(diǎn)酸痛，但內(nèi)心卻按捺不住喜悅?！ ≡谕瓿傻倪^程中，我遇到了很多由于知識(shí)理解不透徹而導(dǎo)致的問題。 最開始是憑證錄入，為了方便檢查自己的錯(cuò)誤，我在草稿本上就把所有的業(yè)務(wù)分錄都寫了下來，第二筆業(yè)務(wù)是“5日,某企業(yè)以新建廠房一棟向企業(yè)投資,價(jià)值500,000元”。既然是新建廠房，為什么是固定資產(chǎn)而不是在建工程呢，我看了一下其他同學(xué)的憑證，連老師也說是固定資產(chǎn)，這個(gè)問題并不大，我也就沒再追究了。另外，生產(chǎn)核算里面的第4筆業(yè)務(wù)“10日，用銀行存款預(yù)付明年上半年財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)費(fèi)3,000元”，保險(xiǎn)費(fèi)我明明記得很清楚是屬于銷售費(fèi)用的，怎么就變成了預(yù)付賬款了呢，我與同學(xué)交流，但是沒有誰能夠給我一個(gè)合理的解釋，最后我選擇了求助網(wǎng)絡(luò)，這倒是很合理的解釋了我的疑問，網(wǎng)絡(luò)上是這么回答我的“預(yù)支付的保險(xiǎn)費(fèi)用屬于待攤費(fèi)用，實(shí)際發(fā)生時(shí)按月攤銷新準(zhǔn)則待攤費(fèi)用科目可轉(zhuǎn)到‘其他應(yīng)收款’科目，當(dāng)然也可以用預(yù)付賬款?！ ≈Ц稌r(shí)： 借：其他應(yīng)收款/預(yù)付賬款 貸：銀行存款 下面是以后每月攤銷時(shí)分錄如下： 攤銷時(shí)： 借：管理費(fèi)用——保險(xiǎn)費(fèi) 貸：其他應(yīng)收款/預(yù)付賬款” 在試算平衡表中導(dǎo)致不順利的原因莫過于自己的粗心大意了，如果在第一部中會(huì)計(jì)分錄正確，卻不能很快的做出試算平衡表那就是太不應(yīng)該了，我就是典型的例子，明明改正了第一部分中的錯(cuò)誤，試算平衡表卻總是達(dá)不到平衡，于是最后我真的沒辦法了，拿著同學(xué)的樣本一個(gè)一個(gè)對(duì)照，終于在細(xì)微處找到自己的數(shù)據(jù)填錯(cuò)，這大大延長(zhǎng)了我完成項(xiàng)目的時(shí)間，想想真的是不值得?！ 『竺娴馁Y產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表倒是完成的很順利，只是在設(shè)置格式的的時(shí)候稍微詢問了一下其他同學(xué)，沒有出現(xiàn)數(shù)據(jù)上的錯(cuò)誤，自己也發(fā)現(xiàn)越來越沉入實(shí)訓(xùn)的39。狀
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