20xx年大班音樂教學計劃(編輯修改稿)
2025-04-15 00:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理能力?！ 橛變簞?chuàng)造豐富刺激的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材及半成品，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性，鼓勵幼兒在游戲中使用普通話和禮貌用語進行交往，互相謙讓，輪流擔任主角和其他角色，在游戲中感到快樂?！ ⊥ㄟ^各種活動豐富幼兒的生活經(jīng)驗，認識并體驗人與人的39。關(guān)系，人們的勞動態(tài)度等，鼓勵幼兒以豐富、合理的游戲情節(jié)充實游戲內(nèi)容?！ ∧茏约悍峙溆螒蚪巧?，引導幼兒遇到問題能相互協(xié)商，共同解決，鼓勵他們根據(jù)需要自己制定游戲規(guī)則并且遵守游戲規(guī)則?！ ∨c別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會主動向別人問好，與小伙伴交談，懂得輪流和分享等方面的能力 能自始至終的參與游戲，游戲結(jié)束能共同整理場地、材料?！ ∪?、教學重難點 教會幼兒在游戲中學會歌曲?！ ∷?、具體措施 ?。ㄒ唬h(huán)境創(chuàng)設 1提供部分成品玩具，如鼓勵幼兒和家長一起編寫紙盒、易拉罐等廢舊物品?！ 』顒硬牧贤斗艑哟涡浴⑷の缎?，迎合班內(nèi)幼兒的不同水平和興趣?；顒硬牧咸峁┒嘣浞职l(fā)揮家長的力量，家校合力自制材料。如：制作標本的樹葉、植物的根、種子等等?！ 。ǘ⒔處熤笇А 〗處熞娴赜兄攸c地觀察，并適時給予指導。全面的觀察包括觀察全班幼兒是否能夠大膽地參與音樂游戲，還包括教師要了解在游戲中的活動流程。教師還要重點觀察幼兒產(chǎn)生的新主題，重點觀察某一主題的游戲。適時指導包括幼兒求助時的指導，幼兒有爭執(zhí)，產(chǎn)生過激行為的適時指導，出現(xiàn)不安全情形時的適時指導；還包括觀察到幼兒有與所擔任角色有相匹配的行為、動作、語言時所給予的鼓勵、肯定和引導。游戲結(jié)束后，讓幼
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