【文章內容簡介】 棍棒出人才。肯定要留意訓練的方法方式：不做保姆或警察。 制造一種良好的學問環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境。 家庭訓練與學校訓練緊密協(xié)作的問題。 作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行連續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，學校到學校，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭訓練的協(xié)作，如果沒有良好，正確合理的家庭訓練協(xié)作，再好的師資和學校都不行能產(chǎn)生好的訓練效果。 學校的訓練形式是群體性的教化形式，它的德智和其它訓練都是群體性的教化，主要任務是以傳授學問為主體，一個老師負責幾十人的教化任務，所以學校不行能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個同學身上，無論從訓練的時間和精力上來講，還是從訓練的對象情感上來說，家庭訓練占有特別的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是寬闊的。 這樣比方，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，同學好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理是非常重要的。 家庭成員訓練孩子的口風也要全都。盡力做到父母、爺奶在訓練孩子時要達成全都目標并統(tǒng)一方法。 冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”我會盡我最大的力量，去打開每個同學的心門，與他們一起學做人，學學問，學交往，學玩耍。同時我也殷切地希望能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、學校這兩個生活學習的主環(huán)境里和諧、歡樂、蓬勃向上地進展。 2022家長會班主任發(fā)言稿3 各位家長： 大家上午好! 很興奮今日我們又一次相聚在這里，首先對你們的到來表示誠心的感謝和熱鬧地歡迎。感謝你們過去對我工作的支持與協(xié)作，同時也感謝你們對我們班級以及孩子的關注。我誠心地盼望通過這次家長會能使我們家長有所獲，在訓練孩子方面更科學，能有效的關心孩子。能使孩子有所獲，在學習中講究方法、會學習、輕松歡樂地學習。能使我們老師在后階段的工作中吸取教訓改進方法，提高訓練教學水平。 一、本學期活動介紹： 每月針對好習慣進行“陽光秩序、陽光校內、陽光隊員、陽光生活”的競賽活動，以此使同學形成好習慣。每月開展主題訓練活動，如三月份為“平安、健康”主題訓練月，我們通過班會課讓同學觀看食品平安的視頻、邀請家進步行平安講座、平安學問競賽、平安演練等活動提高同學的平安意識和防范力量，創(chuàng)建平安校內、和諧校內。四月份為“民主精神”主題訓練月，我班開展了“革命英雄故事、家鄉(xiāng)名人故事、民族精神代代傳主題班會、愛心義賣活動”對同學進行愛國、愛家鄉(xiāng)的訓練。還開展了“校內種植活動”五月份方案開展手工制作創(chuàng)意大賽等科技勞動實踐活動。六月份的讀書藝術節(jié)活動。通過這些活動一方面使同學受到思想訓練另一方面在活動中同學的各方面力量得到培育。 二、期中考試分析： 本次考試由教研室統(tǒng)一命題，題型包括四大塊：識字、寫字。語言積累。閱讀理解。習作?？疾焱瑢W聽說讀寫的語文綜合力量。難度不大，都是平常我在教學中反復訓練的最基礎的學問。如生字考前復習多遍家長也很熟識了，錯在不仔細上，像“曲折的蜒”。寫字要求正確、規(guī)范的抄寫一段話，我們每天有20分鐘的寫字課，特地訓練指導，我也采納各種激勵手段如好的大屏展現(xiàn)、同桌互批、個別指導想方法激發(fā)孩子們的寫字愛好，力爭寫好字，總體來說我班書寫水平較高，但部分同學寫字習慣不好，不潔凈、涂改、錯寫、丟字致使丟分。語言積累也丟在了不仔細上。閱讀理解并不難平常讀書量上去加上仔細全對不是問題。作文也是寫過講過的作文。本次考試成果并不抱負比起上學期有所退步，90分16人，80分19人，70分5人。均分87分，緣由在于訓練大課間、團體操部分同學學習浮躁、不踏實，另外擠占了教學時間，沒有復習時間。 三、存在的問題： 由于大課間、團體操的訓練以及部分同學參與了足球隊的訓練，思想浮躁、壞習氣學會了不少甚至隔段時間流行一種。 自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動作，不留意聽講，與同桌或前后座同學小聲說話，上課鬧著玩學習態(tài)度不仔細課堂效果不好。不按時按質完成作業(yè)。 丟三落四現(xiàn)象嚴峻：上課不拿書、不拿作業(yè)、忘寫作業(yè) 個別同學吃零食。 缺少動手、動腦實踐的精神和力量。(如手工作業(yè)、寒假實踐作業(yè)、家庭平安排查、家鄉(xiāng)名人調查等活動中部分同學的表現(xiàn)) 四、盼望家長協(xié)作的方面 常常對孩子進行正面的思想訓練。可以參考上周我們學校發(fā)的校報上的一篇文章。引導他形成正確的人生觀、價值觀。負責任—— 常常關注同學的思想動態(tài)(穿著、交友、玩什么、作業(yè)仔細否)每個孩子都是家長的珍寶。但是老師了解他(如大課間、團體操訓練緊思想松懈，玩螃蟹、抽煙、吃零食、說臟話作業(yè)臟亂等不良現(xiàn)象)這些現(xiàn)象您知道嗎?可能會聽孩子說到，這些是我們班主任管理中存在的問題，作為家長可以給我反映，同時訓練孩子仔細做事、學會遵守紀律，但不是指責、埋怨老師甚至推卸自己的責任。 重視實踐力量的培育(寒假綜合實踐、校內種植、手工創(chuàng)意大賽等)不要以為這些作業(yè)不是書本學問而不管他，相反這些力量將來關系他的社會生存力量。 重視力量的培育(識字、寫字、朗讀、背誦、口語表達、作文、) 這學期期末考試就考這些力量，不考書面的綜合卷，盼望家長做好孩子的輔導，學完一個單元后要關心老師對孩子進行識字檢測。平常關注孩子的書寫，常常翻翻孩子的作業(yè)本看是否整齊更潔凈。課文朗讀至少每篇課文聽一遍，有時間的話聽聽課文錄音關心孩子克服丟字、加字、不通順現(xiàn)象。背誦要常?？贾篮⒆舆@學期背誦什么內容?？谡Z交際依據(jù)書上的要求去練不會表達的看電腦指導。作文督