20xx家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿5篇(編輯修改稿)
2025-04-15 00:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 棍棒出人才?？隙ㄒ粢庥?xùn)練的方法方式：不做保姆或警察。 制造一種良好的學(xué)問環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境。 家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練緊密協(xié)作的問題。 作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行連續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，學(xué)校到學(xué)校，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭訓(xùn)練的協(xié)作，如果沒有良好，正確合理的家庭訓(xùn)練協(xié)作，再好的師資和學(xué)校都不行能產(chǎn)生好的訓(xùn)練效果。 學(xué)校的訓(xùn)練形式是群體性的教化形式，它的德智和其它訓(xùn)練都是群體性的教化，主要任務(wù)是以傳授學(xué)問為主體，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不行能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教化的對(duì)象，集中在一個(gè)同學(xué)身上，無論從訓(xùn)練的時(shí)間和精力上來講，還是從訓(xùn)練的對(duì)象情感上來說，家庭訓(xùn)練占有特別的優(yōu)勢(shì)作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是寬闊的。 這樣比方，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，同學(xué)好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是非常重要的。 家庭成員訓(xùn)練孩子的口風(fēng)也要全都。盡力做到父母、爺奶在訓(xùn)練孩子時(shí)要達(dá)成全都目標(biāo)并統(tǒng)一方法。 冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花?！蔽視?huì)盡我最大的力量，去打開每個(gè)同學(xué)的心門，與他們一起學(xué)做人，學(xué)學(xué)問，學(xué)交往，學(xué)玩耍。同時(shí)我也殷切地希望能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、學(xué)校這兩個(gè)生活學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、歡樂、蓬勃向上地進(jìn)展。 2022家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿3 各位家長(zhǎng)： 大家上午好! 很興奮今日我們又一次相聚在這里，首先對(duì)你們的到來表示誠(chéng)心的感謝和熱鬧地歡迎。感謝你們過去對(duì)我工作的支持與協(xié)作，同時(shí)也感謝你們對(duì)我們班級(jí)以及孩子的關(guān)注。我誠(chéng)心地盼望通過這次家長(zhǎng)會(huì)能使我們家長(zhǎng)有所獲，在訓(xùn)練孩子方面更科學(xué)，能有效的關(guān)心孩子。能使孩子有所獲，在學(xué)習(xí)中講究方法、會(huì)學(xué)習(xí)、輕松歡樂地學(xué)習(xí)。能使我們老師在后階段的工作中吸取教訓(xùn)改進(jìn)方法，提高訓(xùn)練教學(xué)水平。 一、本學(xué)期活動(dòng)介紹： 每月針對(duì)好習(xí)慣進(jìn)行“陽(yáng)光秩序、陽(yáng)光校內(nèi)、陽(yáng)光隊(duì)員、陽(yáng)光生活”的競(jìng)賽活動(dòng)，以此使同學(xué)形成好習(xí)慣。每月開展主題訓(xùn)練活動(dòng)，如三月份為“平安、健康”主題訓(xùn)練月，我們通過班會(huì)課讓同學(xué)觀看食品平安的視頻、邀請(qǐng)家進(jìn)步行平安講座、平安學(xué)問競(jìng)賽、平安演練等活動(dòng)提高同學(xué)的平安意識(shí)和防范力量，創(chuàng)建平安校內(nèi)、和諧校內(nèi)。四月份為“民主精神”主題訓(xùn)練月，我班開展了“革命英雄故事、家鄉(xiāng)名人故事、民族精神代代傳主題班會(huì)、愛心義賣活動(dòng)”對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的訓(xùn)練。還開展了“校內(nèi)種植活動(dòng)”五月份方案開展手工制作創(chuàng)意大賽等科技勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。六月份的讀書藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。通過這些活動(dòng)一方面使同學(xué)受到思想訓(xùn)練另一方面在活動(dòng)中同學(xué)的各方面力量得到培育。 二、期中考試分析： 本次考試由教研室統(tǒng)一命題，題型包括四大塊：識(shí)字、寫字。語(yǔ)言積累。閱讀理解。習(xí)作?？疾焱瑢W(xué)聽說讀寫的語(yǔ)文綜合力量。難度不大，都是平常我在教學(xué)中反復(fù)訓(xùn)練的最基礎(chǔ)的學(xué)問。如生字考前復(fù)習(xí)多遍家長(zhǎng)也很熟識(shí)了，錯(cuò)在不仔細(xì)上，像“曲折的蜒”。寫字要求正確、規(guī)范的抄寫一段話，我們每天有20分鐘的寫字課，特地訓(xùn)練指導(dǎo)，我也采納各種激勵(lì)手段如好的大屏展現(xiàn)、同桌互批、個(gè)別指導(dǎo)想方法激發(fā)孩子們的寫字愛好，力爭(zhēng)寫好字，總體來說我班書寫水平較高，但部分同學(xué)寫字習(xí)慣不好，不潔凈、涂改、錯(cuò)寫、丟字致使丟分。語(yǔ)言積累也丟在了不仔細(xì)上。閱讀理解并不難平常讀書量上去加上仔細(xì)全對(duì)不是問題。作文也是寫過講過的作文。本次考試成果并不抱負(fù)比起上學(xué)期有所退步，90分16人，80分19人，70分5人。均分87分，緣由在于訓(xùn)練大課間、團(tuán)體操部分同學(xué)學(xué)習(xí)浮躁、不踏實(shí)，另外擠占了教學(xué)時(shí)間，沒有復(fù)習(xí)時(shí)間。 三、存在的問題： 由于大課間、團(tuán)體操的訓(xùn)練以及部分同學(xué)參與了足球隊(duì)的訓(xùn)練，思想浮躁、壞習(xí)氣學(xué)會(huì)了不少甚至隔段時(shí)間流行一種。 自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動(dòng)作，不留意聽講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話，上課鬧著玩學(xué)習(xí)態(tài)度不仔細(xì)課堂效果不好。不按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。 丟三落四現(xiàn)象嚴(yán)峻：上課不拿書、不拿作業(yè)、忘寫作業(yè) 個(gè)別同學(xué)吃零食。 缺少動(dòng)手、動(dòng)腦實(shí)踐的精神和力量。(如手工作業(yè)、寒假實(shí)踐作業(yè)、家庭平安排查、家鄉(xiāng)名人調(diào)查等活動(dòng)中部分同學(xué)的表現(xiàn)) 四、盼望家長(zhǎng)協(xié)作的方面 常常對(duì)孩子進(jìn)行正面的思想訓(xùn)練?？梢詤⒖忌现芪覀儗W(xué)校發(fā)的校報(bào)上的一篇文章。引導(dǎo)他形成正確的人生觀、價(jià)值觀。負(fù)責(zé)任—— 常常關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)(穿著、交友、玩什么、作業(yè)仔細(xì)否)每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的珍寶。但是老師了解他(如大課間、團(tuán)體操訓(xùn)練緊思想松懈，玩螃蟹、抽煙、吃零食、說臟話作業(yè)臟亂等不良現(xiàn)象)這些現(xiàn)象您知道嗎?可能會(huì)聽孩子說到，這些是我們班主任管理中存在的問題，作為家長(zhǎng)可以給我反映，同時(shí)訓(xùn)練孩子仔細(xì)做事、學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律，但不是指責(zé)、埋怨老師甚至推卸自己的責(zé)任。 重視實(shí)踐力量的培育(寒假綜合實(shí)踐、校內(nèi)種植、手工創(chuàng)意大賽等)不要以為這些作業(yè)不是書本學(xué)問而不管他，相反這些力量將來關(guān)系他的社會(huì)生存力量。 重視力量的培育(識(shí)字、寫字、朗讀、背誦、口語(yǔ)表達(dá)、作文、) 這學(xué)期期末考試就考這些力量，不考書面的綜合卷，盼望家長(zhǎng)做好孩子的輔導(dǎo)，學(xué)完一個(gè)單元后要關(guān)心老師對(duì)孩子進(jìn)行識(shí)字檢測(cè)。平常關(guān)注孩子的書寫，常常翻翻孩子的作業(yè)本看是否整齊更潔凈。課文朗讀至少每篇課文聽一遍，有時(shí)間的話聽聽課文錄音關(guān)心孩子克服丟字、加字、不通順現(xiàn)象。背誦要常常考知道孩子這學(xué)期背誦什么內(nèi)容。口語(yǔ)交際依據(jù)書上的要求去練不會(huì)表達(dá)的看電腦指導(dǎo)。作文督
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