20xx年蘇教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文負(fù)荊請(qǐng)罪原文及教案(編輯修改稿)
2025-04-15 00:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 演小話劇。 能分角色朗讀課文。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):通過(guò)語(yǔ)言文字體會(huì)藺相如為國(guó)家而不計(jì)較私怨、委曲求全的博大胸襟和廉頗知錯(cuò)就改的可貴精神。 三、教學(xué)時(shí)間:三課時(shí) 四、教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、啟發(fā)談話，揭示課題 簡(jiǎn)單提示閱讀劇本的一般方法。 今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文是一個(gè)劇本。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)什么劇本?劇本的一般特點(diǎn)是什么?閱讀劇本的基本要求是什么? (劇本開(kāi)頭先寫明故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和劇本中的任務(wù)。劇始和劇中的方括號(hào)內(nèi)主要交代舞臺(tái)布景及任務(wù)活動(dòng)情況，劇中的小括號(hào)內(nèi)交代人物說(shuō)話時(shí)的表情、動(dòng)作等。劇本一般都是通過(guò)尖銳的戲劇沖突愛(ài)展示人物性格特點(diǎn)。閱讀時(shí)，要弄清故事情節(jié)，仔細(xì)品位任務(wù)語(yǔ)言，了解人物性格特點(diǎn)。) 板書(shū)課題，啟發(fā)談話。 看了課題，你知道誰(shuí)向誰(shuí)請(qǐng)罪嗎?為什么請(qǐng)罪?請(qǐng)罪的結(jié)果怎樣?我們讀惡劣這個(gè)劇本就知道了。 二、自讀課文，疏通詞句 自由輕聲讀，要求： (1)讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，畫(huà)出不理解的詞語(yǔ)。 (2)查字典或聯(lián)系上下文理解不懂的詞語(yǔ)。 (3)邊讀邊思考揭題時(shí)所提的問(wèn)題。 檢查自學(xué)效果 (1)指名讀詞語(yǔ)。 (2)用鋼筆描紅。 (3)指名讀課文，結(jié)合正音，理解詞義。 厲害：難以對(duì)付。 懼怕：害怕。 寬?。簩捜?。 昏庸：糊涂而愚蠢。 三、感知課文，理清脈絡(luò) 理解“負(fù)荊請(qǐng)罪”。 (1)“負(fù)荊請(qǐng)罪”是什么意思? (2)誰(shuí)向誰(shuí)請(qǐng)罪? (3)為什么要請(qǐng)罪? 此題不作過(guò)高要求。 (3)結(jié)果怎樣?
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