20xx年人教版六年級語文跨越百年的美麗課文及教案(編輯修改稿)
2025-04-15 00:05 本頁面
【文章內容簡介】 、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效”等詞語。 、流利、有感情地朗讀課文，背誦喜歡的部分。 ，體會文中含義深刻的句子，感悟居里夫人的在科學研究中所體現(xiàn)出來的卓越的思想品質，體會“美麗”的深層含義。 ，體會文章的語言美。 課前準備： 、圖片或資料，生字、新詞、重點語句的課件。 。 課時安排：2課時 教學過程： 第一課時 一、情境導入新課，走近居里夫人 ，觀看居里夫人的演講錄像。 ，你們知道眼前這位端莊、漂亮的女士是誰嗎?(居里夫人) ，相信居里夫人的形象已經(jīng)定格于同學們的頭腦中，誰能用自己的話說一說你心目中的居里夫人。 。 二、編寫習作提綱，試寫居里夫人 ，同學們對居里夫人有了更多更深的了解，現(xiàn)在如果讓你來寫居里夫人，你打算寫些什么內容、怎樣去寫?請同學們快速構思，列出寫作提綱。 。 。 三、初讀感知課文，了解作者思路 。 ，我們看看作者梁衡在紀念居里夫人逝世100周年時創(chuàng)作的《跨越百年的美麗》是怎樣寫的。請同學們認真閱讀第18課(板書課題)。 ，注意讀準字音、讀通句子。 。 ，糾正字音，疏通難讀的句子。 ，想一想作者寫了有關居里夫人的哪些內容。 ，引導學生概括出課文的主要內容，理清課文的思路。 四、細讀探究課文，理解“美麗”內涵 ，邊讀邊想居里夫人的美麗表現(xiàn)在哪里，請從文中畫出有關語句。 ，機動教學。教師邊引導學生體會居里夫人的“美麗”所在，邊指導學生有感情地品讀有關語段，深入理解“美麗”的內涵。 (1)外表美。重點品讀下面語句。 瑪麗?居
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