20xx年中秋節(jié)活動(dòng)主持詞(精選6篇)(編輯修改稿)
2025-04-15 00:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，秋高氣爽，明月當(dāng)空，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典， 主持1：讓我們遙寄對(duì)親人、對(duì)家鄉(xiāng)的思念，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴?！ ≈鞒?：也祝愿我們所有的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)平安快樂(lè)， 主持1：祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上?！ 『希簒x小學(xué)“詩(shī)韻中秋與月共舞”——中秋xx賞月活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家的參與，再見(jiàn)！ 中秋節(jié)活動(dòng)主持詞3尊敬的爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽們： 金秋送爽，月圓人更圓。 歡迎大家來(lái)到幼兒園，和我們的寶寶共同度過(guò)中秋佳節(jié)?！ ∥沂紫茸４蠹疑眢w健康，合家幸福，團(tuán)團(tuán)圓圓。也希望你和包包通過(guò)這次活動(dòng)，更深的體會(huì)濃濃的親情?！ ∥覀冞@次活動(dòng)的主題是“花好月圓”，這里再一次祝福大家生活美滿，全家幸福團(tuán)圓! 此次活動(dòng)我們?cè)O(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)： ?。?)親情問(wèn)答，答對(duì)的家庭有獎(jiǎng)哦。 (2)手工制作中秋團(tuán)圓燈?！ ?3)品嘗月餅，體驗(yàn)親情?！ ?4)摘燈，帶著幸福和希望歸去?！ …h(huán)節(jié)一 好，我們現(xiàn)在進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)家長(zhǎng)積極準(zhǔn)備回答問(wèn)題，小朋友也可以回答哦! (1)農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，民間多在此夜合家團(tuán)聚，又稱(chēng)團(tuán)圓節(jié)。八月中秋節(jié)起源已久，其中，有許多美麗的神話故事和傳說(shuō)，哪位家長(zhǎng)能舉出幾個(gè)例子? 。 (2)請(qǐng)一位家長(zhǎng)講一講嫦娥奔月的故事。 (3)嫦娥飛天的故事給了我們很深的啟示：美好的生活不再與地位的高低，也不再與金錢(qián)的多少。我們的寶寶從小就應(yīng)該懂得這個(gè)道理：親情才是最重要的，團(tuán)圓才是最幸福的。 嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心，古往今來(lái)，有多少引用中秋團(tuán)圓的詩(shī)句!其中，有一句，可以說(shuō)是中秋節(jié)永遠(yuǎn)的主題：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。請(qǐng)問(wèn)，這句是出自哪位大詩(shī)人的哪首詩(shī)詞?誰(shuí)可以背誦一下? (4)好，但愿我們和我們遠(yuǎn)方的親人，共同擁有一個(gè)月亮?，F(xiàn)在，我請(qǐng)一位老人說(shuō)說(shuō)您小時(shí)候的中秋是怎么過(guò)的，您現(xiàn)在又怎樣過(guò)中秋? (5)下面，我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，什么地方的月亮最亮?為什么? (6)月是故鄉(xiāng)明。唐朝偉大的詩(shī)人李白有一首著名的思鄉(xiāng)古詩(shī)，這首詩(shī)也一直是家長(zhǎng)朋友啟蒙幼兒時(shí)必教的一首古詩(shī)，請(qǐng)問(wèn)，這首詩(shī)的名字是什么，請(qǐng)您背誦一下。 (7)剛才那位老人說(shuō)了，我們要在中秋節(jié)祭拜月神，品嘗月餅?，F(xiàn)在市場(chǎng)上月餅種類(lèi)繁多，琳瑯滿目。下面我請(qǐng)一位老人說(shuō)出幾種不同種類(lèi)的月餅?！ ?8)吟唱團(tuán)圓的現(xiàn)代歌曲數(shù)不勝數(shù)。近幾年流行著陳紅的一首膾炙人口的團(tuán)圓歌，請(qǐng)問(wèn)，歌名是什么，誰(shuí)會(huì)唱?我這里有音樂(lè)。 。 環(huán)節(jié)二 有關(guān)中秋的知識(shí)太多了，由于時(shí)間有限，我們把活動(dòng)轉(zhuǎn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：親自手工中秋團(tuán)圓燈。請(qǐng)梁老師示范講解手工的程序和要求?！ ?中間做手工過(guò)程) 五彩的燈籠掛起來(lái)了，他照亮了我們的心，溫暖了我們的濃濃親情。下面，我們的活動(dòng)將進(jìn)入倒下一個(gè)環(huán)節(jié)：品嘗月餅?！ …h(huán)節(jié)三 這里有幼兒園發(fā)給小朋友的月餅，也有我們家長(zhǎng)朋友自帶來(lái)的水果，月餅。下面，請(qǐng)梁老師將幼兒園的月餅發(fā)到孩子們手中，而我們自帶的月餅則放到一塊，請(qǐng)大家分享(用托盤(pán)端水果月餅請(qǐng)家長(zhǎng)，小朋友隨便拿
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