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正文內(nèi)容

20xx小學(xué)教師工作計劃-小學(xué)教師年度工作計劃范文(編輯修改稿)

2025-04-15 00:05 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 心,提高同學(xué)的審美力量,進(jìn)展同學(xué)的制造性思維。 體現(xiàn)基礎(chǔ)訓(xùn)練觀念,打破過分強調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系,面對同學(xué)的實際需要。 體現(xiàn)以同學(xué)為本的新型訓(xùn)練觀念,遵循同學(xué)的認(rèn)知和身心進(jìn)展規(guī)律。《教科書》采納單元的形式,個單元都有明確的主題,單元內(nèi)容也貼近同學(xué)生活,主要分為唱歌和觀賞兩大部分。“唱歌”、“感受與鑒賞”、“表現(xiàn)”、“制造”“音樂與相關(guān)文化”等經(jīng)細(xì)心設(shè)計,奇妙的被分布到各個單元,較簡單獲得良好的教學(xué)效果。 四、教學(xué)任務(wù) 唱歌能夠精確?????有感情的演唱歌曲 觀賞能夠觀賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂作品,并有肯定的音樂鑒賞力量 合唱學(xué)習(xí)多聲部歌曲,做到音準(zhǔn)、和協(xié)、悅耳。 樂理嫻熟把握基本的樂理學(xué)問 五、教學(xué)措施 不斷提高個人的教學(xué)水平及力量,樂觀學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法、教學(xué)理念(如奧爾夫教學(xué)法) 以“老師的范唱美”、“語言美”、“節(jié)奏美”嚴(yán)格要求自己 努力創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景,吸引、激發(fā)同學(xué)的音樂愛好,培育同學(xué)的音樂創(chuàng)新力量 將奧爾夫教學(xué)法中的“聲勢”、“旋律”、“圖譜”、“嬉戲”等“原本性”教學(xué)內(nèi)容與理念融入到教學(xué)中 充分利用多媒體等先進(jìn)教學(xué)手段為同學(xué)預(yù)備豐富精彩的音樂課音樂是人的本能,音樂在生命中。在音樂教學(xué)中我會從培育同學(xué)愛好動身,精選一些妙趣橫生、好玩味的教法,讓同學(xué)多聽多唱,放手讓同學(xué)在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給同學(xué)一個展現(xiàn)的舞臺,一個熬煉的機會,一個勝利的體驗。讓同學(xué)由訓(xùn)練教學(xué)的“被動角色”躍為“主動角色”,成為學(xué)習(xí)活動的主體。讓同學(xué)在歡樂中學(xué)習(xí)音樂、體驗音樂、制造音樂。 20XX學(xué)校老師工作方案4 新的一學(xué)期開頭了,在本學(xué)期,我的主要工作是幫助教育主任做好教學(xué)管理工作,同時兼任五班級三班的品德課,分管二班級同學(xué)的平安及行管值班工作。為了把自己的工作做得更好,現(xiàn)對本學(xué)期的工作做以下方案: 一、教學(xué)管理與服務(wù)。 仔細(xì)落實教學(xué)常規(guī)檢查。 從本學(xué)期開頭,我們的教學(xué)常規(guī)檢查不再停留在面上,要具體的查看質(zhì)量、內(nèi)容,拓寬檢查范圍,每項工作做的怎么樣?有沒有特色?幫助主任做好教學(xué)日檢查工作,規(guī)范老師的上課行為,督促老師樂觀、仔細(xì)的參加到教學(xué)中去。每個月對作業(yè)、教案進(jìn)行全面檢查,發(fā)覺問題準(zhǔn)時與相關(guān)老師進(jìn)行溝通溝通并指正。 做好每月一次的量化工作。 本學(xué)期實行績效工資發(fā)放新制度,教育處每月都要給每位老師進(jìn)行一次量化,這是一項相當(dāng)簡單的工作,為了能把此項工作做得盡善盡美,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求樂觀主動地組織處室人員對每位老師進(jìn)行公正公正的量化。 “每日一課”工作。 本學(xué)期,“每日一課”進(jìn)行分工,我分管周三、周五的抽簽、聽評課及教案作業(yè)的檢查,為做好此項工作,將提前到校與教研組長抽簽確定講課老師,組織老師進(jìn)行評課,給講課老師以懇切的建議與鼓舞,并做好講課老師的教案、校本作業(yè)的檢查、指正、記錄工作。 同學(xué)學(xué)籍工作。 本學(xué)期,同學(xué)學(xué)籍的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作由我主要負(fù)責(zé),以優(yōu)質(zhì)的態(tài)度為每一位轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的同學(xué)做服務(wù)工作,不使學(xué)籍工作留下問題。 考試。 幫助主任做好每月一次的考試工作,做好監(jiān)考、評卷等考試支配工作,為每一位老師作自己力所能及的服務(wù),使老師們心情舒服的工作。 教育處的其他各項工作。 教育處的工作是特別繁瑣、簡單的工作,除了教學(xué)中的大項工作之外,還有許多的零碎事務(wù),這些事物需要我們處室的每一位工作人員通[內(nèi)容來于斐—斐_課—件_園FFKJ。Net]力合作,共同完成,在本學(xué)期的出示工作中,堅持勤勞肯干、不怕吃虧,不怕跑腿、不拈輕怕重
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