20xx小學心理健康教育工作計劃報告(編輯修改稿)
2025-04-14 23:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學校“心理健康教育專題培訓”，組織家長會，與家長及時溝通交流，組織評選學習型家庭教育活動?！ 。?）舉行一次大型的“課堂教學開放日”活動，讓家長了解孩子的學習生活。 ?。?）聘請“中隊家長輔導員”到校參與隊主題活動，在家校之間建立起*度、立體式的教育網(wǎng)絡?！ 。?）家長學校開展“個性化輔導”家長咨詢，實施以級部、班級為單位的“成功父母成長講堂”?！ ??！ 。?）利用每班的班隊課，為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神?！ 。?）深化學習力行《*規(guī)》教育活動，踐行《*規(guī)》養(yǎng)成教育成果展示。 （3）開辟校報“心理導航”專版，設“特色教育”、“青蘋果”、“點金術(shù)”欄目?！ 。?）開展豐富多彩的主題隊活動，指導學生如何與人交往、怎樣與人合作的技巧和方法，提高生活能力，積累生存智慧，促進心理健康?！ 。?）創(chuàng)編“校園心理情景劇”，讓學生在情境中體驗感知，認識自我，發(fā)展自我?！ ??！ 。?）成立學校教研團隊，舉行專題教研活動?！ 。?）依托“教師負性情緒的產(chǎn)生原因與自我調(diào)節(jié)”課題研究，集中心團隊力量，聘請專家對班主任及輔導員進行針對性問題培訓和互動培訓，為教師具體傳授排解負性情緒、體驗執(zhí)教幸福感的方法與技巧幫助，教師與專家面對面親身感受心理成長?！ 。?）發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范帶動作用、骨干力量優(yōu)勢?！ 酒俊 ∫?、指導思想 本學期將認真貫徹學校心理健康教育精神，根據(jù)小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展?！ 《?、具體目標 ，注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作?！ ?，努力發(fā)揮心理活動室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作?！ ⑿睦磔o導及手抄報等方式，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展?！ ！ ∪⒅饕ぷ鳌 。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO，提高自身素質(zhì) ，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平?！ 。辜议L逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質(zhì)?！ 。ǘ┱J真做好學生心理輔導及心理咨詢工作 ，做好學生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。咨詢途徑：（1）學生自愿前往咨詢；（2）班主任老師推薦；（3）輔導老師訪談。 “心靈信箱”，對個別學生進行有針對性的輔導。 ，調(diào)節(jié)呼吸，強健身心?！ ！ 。e行專題講座，讓心理健康教育走進千家萬戶，使家校教育形成合力，促進親子溝通，進一步提高學生的心理素質(zhì)?！ 。靼喟嘀魅我贸繒?、班會進行心理健康教育?！ ∷?、具體工作 結(jié)合我校實際，主要通過以下途徑開展心理健康教
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