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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計反思-(編輯修改稿)

2025-04-13 21:32 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】小明比爸爸多吃了幾分之幾？生：爸爸比小明少吃了幾分之幾？生：小明與爸爸一共吃了幾分之幾？生：剩下幾分之幾還沒有吃？ …… 師：你們提的問題都很好。然后按照學(xué)生所提的問題一一解決。讓學(xué)生從這些問題中通過觀察、分析、比較、綜合得到分數(shù)的加法規(guī)律是：“同分母分數(shù)的加、減法分母不變，只把分子相加減?！? 其教學(xué)特點是：重視課程的開發(fā)，也重視生活實際的數(shù)學(xué)概念，充分利用直觀

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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐反思小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐反思首先、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)形象思維小學(xué)生正處于好奇期，心智也尚處于發(fā)展階段，因而，教師在教學(xué)中應(yīng)注重對學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容的引導(dǎo)，提升課堂學(xué)...

2024-11-04 04:54

數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計及反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計及反思駐操營小學(xué)2011----2012學(xué)年度第二學(xué)期《表內(nèi)除法復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：，熟練計算除法算式教學(xué)重點：對除法意義的進一步理解，并能根據(jù)除法算式...

2024-11-19 01:48

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)反思論文-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)反思論文通過數(shù)學(xué)教學(xué)使我深深體會到，以往的數(shù)學(xué)教學(xué)是把傳承知識作為主要目的，這種理念已遠遠不能適應(yīng)當今社會的發(fā)展，尤其是知識更新周期日益縮短的現(xiàn)代社會，學(xué)生強烈的求知欲、主動探索的精神、終身學(xué)習(xí)的愿望要比其獲得有限的知識更有價值。為了適應(yīng)新世紀的發(fā)展，真正進行素質(zhì)教育，切實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，我們必須讓教學(xué)活起來。教法要活，學(xué)法更要活。要做到這一點，就需要我們?yōu)閷W(xué)生構(gòu)建開

2024-08-14 05:56

小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計教學(xué)反思　　小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計教學(xué)反思1《讀統(tǒng)計圖表》這節(jié)課的教學(xué)目標是能認識條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表并能完成相應(yīng)的圖表，能讀懂統(tǒng)計圖表并能根據(jù)數(shù)據(jù)提出和回答一些簡單的問題，能體驗數(shù)據(jù)的...

2024-12-07 03:17

小學(xué)數(shù)學(xué)找規(guī)律教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)找規(guī)律教學(xué)反思本學(xué)期的找規(guī)律單元是要學(xué)生用平移的方法探索并發(fā)現(xiàn)簡單圖形覆蓋現(xiàn)象中的規(guī)律，能根據(jù)把圖形平移的次數(shù)推算被該圖形覆蓋的總次數(shù)，解決相應(yīng)的簡單實際問題。開始，我出示了一...

2024-10-16 03:39

小學(xué)數(shù)學(xué)認識負數(shù)教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)認識負數(shù)教學(xué)反思 “認識負數(shù)”這節(jié)課的教學(xué)目的是使學(xué)生在現(xiàn)實情境中了解負數(shù)產(chǎn)生的背景，理解正、負數(shù)及零的意義，掌握正負數(shù)的讀法、寫法。能用正負數(shù)描述現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，如溫度、海拔高度...

2024-10-28 12:26

小學(xué)數(shù)學(xué)概念的教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)概念的教學(xué)反思教學(xué)反思數(shù)學(xué)概念課的“情境——歸納”教學(xué)模式是指學(xué)生在老師引導(dǎo)下，從熟悉感興趣的教學(xué)情境出發(fā)，能過比較、分析、判斷、綜合、概括等教學(xué)過程幫助學(xué)生獲得某一概念和界定...

2024-10-28 12:21

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)隨筆與反思-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)隨筆與反思　　隨著新課改的不斷深入,人們逐漸認識到反思教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中重要性,而且付之于實踐。下面是為大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)隨筆與反思，希望對大家有所幫助。　　小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)隨筆...

2025-03-30 07:17

小學(xué)數(shù)學(xué)加減混合教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)《加減混合》教學(xué)反思通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已初步學(xué)習(xí)了看圖用簡練的數(shù)學(xué)語言說圖意，并提數(shù)學(xué)中的問題。因此，本節(jié)課的重點是繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生看圖說圖意和提數(shù)學(xué)問題的能力. 首先我安排了連加...

2024-10-17 22:57

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【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)反思小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)反思1 本節(jié)課主要教學(xué)和在1000以內(nèi)的不進位加法，課初首先呈現(xiàn)的是某校圖書室第七周各年級借書情況統(tǒng)計表，并根據(jù)表中的已知信息提出了一個簡單的求和問題：二年級...

2024-10-25 09:04

小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)反思教學(xué)反思一個班上總有幾個讓老師特別操心的“孩子”，我的班上也是如此。注意力不集中，愛做小動作，對于這種現(xiàn)象我沒有過多的在意，對于他們的嚴重違紀行為我也只是說幾句，總...

2024-11-15 13:16

小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)反思小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)反思小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)反思總復(fù)習(xí)工作不僅是幫助學(xué)生梳理知識，更是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的一個重要階段，尤其要培養(yǎng)學(xué)生認真做題的良好習(xí)慣。首先是...

2024-11-15 13:16

小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)反思　　隨著數(shù)學(xué)教學(xué)工具的不斷更新和豐富,對數(shù)學(xué)教學(xué)觀念的變革、教學(xué)模式的改革、教學(xué)過程的整體優(yōu)化及數(shù)學(xué)教學(xué)效率和效果的提高等方面的影響也越來越大。下面是整理的一些關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教師...

2024-09-25 12:49

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例反思-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例反思教學(xué)過程是一個系統(tǒng)，施教者必須對參與這個系統(tǒng)的各個要素進行優(yōu)化的組合，以求得最佳的教學(xué)效果。下面是有小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例反思，歡迎參閱。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例反思范文1 英語是...

2024-09-19 14:13

小學(xué)數(shù)學(xué)教案教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】現(xiàn)在很多小學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性不高，缺乏學(xué)習(xí)興趣，認為數(shù)學(xué)特別難學(xué)。我們只要認真分析，就不難發(fā)現(xiàn)，主要是學(xué)生對一些數(shù)學(xué)概念沒有搞清楚。下面是有小學(xué)數(shù)學(xué)教案教學(xué)反思，歡迎參閱。小學(xué)數(shù)學(xué)教案教學(xué)...

2024-09-19 12:53