實用的物理教學總結3篇(編輯修改稿)
2025-04-13 21:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 篇2 本人從事中學物理教學多年，發(fā)現(xiàn)加強物理概念教學對提高物理教學質量有非常重要的意義。我們都知道正確理解物理概念是學好物理的關鍵。學生們在分析物理現(xiàn)象或處理物理問題時，常常出現(xiàn)錯誤的判斷或者束手無策，究其原因，其重要的一條是沒有正確理解物理概念。物理概念既然重要，那么，什么叫物理概念物理概念有哪些特點掌握基本物理概念的過程及如何進行物理概念的教學等等，是提高物理教學質量的重要途徑之一?！ 「拍钍欠从晨陀^事物本質的一種抽象。某一物理概念，就是某一事物，現(xiàn)象的本質在人的大腦中的反映，它是在大量觀察，實驗，獲得感覺，知覺，形成觀念的基礎上，通過分析，比較，綜合，歸納，想象，區(qū)別出個別與一般，現(xiàn)象與本質，把一些事物的本質的，共同的特征集中起來加以概括而建立的。一切概念都要通過詞語來表現(xiàn)，定義是對概念內(nèi)涵（物理意義）的揭示，條件是對概念外延（適用范圍）的限制。 任何一門學科，如果沒有一些概念作為分析，綜合，判斷，推理等邏輯思維的出發(fā)點，就不可能揭示這門學科的全部內(nèi)容，也就失去這門學科存在的價值。因此概念教學是極為重要的。 一、物理概念的特點 物理概念是觀察，實驗與科學思維的產(chǎn)物?！ ±?，我們觀察到下列一些現(xiàn)象：天體在運行，車輛在前進，機器在工作，人在行走等等。盡管這些現(xiàn)象的具體形象不同，但是我們可以撇開它的具體形象，從它們的共性去考慮時，就會發(fā)現(xiàn)其共同的特征，即一個物體相對另一個物體的位置隨時間變化。于是，我們把這個從一系列具體現(xiàn)象中提煉出來，又反映著這一系列具體現(xiàn)象本質特征的抽象，叫做機械運動。機械運動就是一個物理概念。 總之，任何一個物理概念，都是觀察，實驗與科學思維相結合的產(chǎn)物?！ 《康奈锢砀拍?，是可以用數(shù)學和測量聯(lián)系起來的。 眾所周知，許多物理概念，如力，質量，速度，溫度，都具有定量的表示，如某個力是100牛頓，某物體的質量是1千克，然而，也有許多物理概念，表面看來，是不定量的。實際上，它們也具有定量的含義。如平衡的概念，其定量含義是：如果研究對象是質點，則意味著質點的加速度等于零，故其平衡條件為合外力等于零，即F合
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