學科教師培訓工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-13 21:26 本頁面
【文章內容簡介】 特色，促進素質教育的全面實施?；顒右浴度沼兴b》為讀本，面向全體學生，期末考核，努力人人達標，讓這些傳統美德根植于小學生幼小的心靈，對于豐富學校教育內容?！ 。ǘ┡嘤栃问健 ｎ}講座、案例研究、觀摩研討、實踐反思、課題研究 三、保障措施和預期效果 ?。ㄒ唬┍Ｕ洗胧 〖訌婎I導，建立組織?！ W校成立校本培訓領導小組。由校長陳梁任負責人，教科室主任張麗負責校本培訓工作的日常工作和學分管理，由教務處和教研組具體組織實施，以保證校本培訓的正常開展?！ ∽龊门嘤柷闆r記載。包括：參培教師、培訓內容、培訓形式、培訓時間、授課教師、培訓結果等?！ ≈匾暸嘤栠^程資料的積累。包括：文件、制度、計劃、總結、培訓教材、培訓活動情況記載、考勤登記、考核材料和教師個人培訓檔案的建立等等?！ 〗涃M保障。學校設校本培訓專用資金，確保校本培訓工作必須的基礎性項目建設?！ 。ǘ╊A期效果 通過校本培訓，促進教師專業(yè)化成長，為教師終身教育和可持續(xù)成長提供源源不斷的`動力。學科教師培訓工作計劃3 一、培訓目標和培訓重點 根據《XX省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓若干規(guī)定》、《XX市教育局關于進一步推進校本培訓工作的通知》和《XX縣中小學（幼兒園）校本培訓管理細則》精神，在市縣教研部門的指導下，以“教學質量提升”為核心，以“學為中心”視域下“學科關鍵能力”及相應教學模式的研究為龍頭，整合教學教科研工作，力爭精細化管理，精細化教研，推進課堂變革，從而提升教師素養(yǎng)，促進學生
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