學校體育工作總結報告5篇(編輯修改稿)
2025-04-13 21:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，加強業(yè)務理論學習，在教 學實踐中提高自己的業(yè)務水平。 多聽課，評課參與集體研討，取其長補己之短，充分利用多媒體、圖 書室等查閱教學訓練方面的資料，學習新的好的教學方法。 ，共同研討，加強自我鍛煉，提高自身素質(zhì)。 與其他同行共同搞好校隊的各項訓練。 學校體育工作總結報告3 一、教材分析： 今年教學對象是高三學生，教材的主要是圍繞畢業(yè)生開展教學工作。根據(jù)新的課程標具體要求： 堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。 激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行。 重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。 充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益。 讓學生了解學生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義，并進行針對性練習。以便更好地完成測評考核。 高三主要教材內(nèi)容為： 籃球、排球、足球。 體操。 田徑運動。 體育理論知識。 二、教學目標： 通過本課程水平六的學習，進一步提高學生的體能和運動技能水平，加深對體育與健康知識的理解。學會體育學習及評價，增強體育實踐能力和創(chuàng)新能力。形成運動愛好和專長，培養(yǎng)形成終身體育的意識和習慣。發(fā)展良好的心理品質(zhì)，增強人際交往技能和團隊意識。具有體育素養(yǎng)，塑造體育體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責任感，逐步形成健康的生活方式和積極進取的人生態(tài)度。 優(yōu)秀生學習特點和后進生成因：通過高一、高二兩個學年的體育課的學習和訓練，學生初步形成自己的體育運動技能。高三的體育高考生、公安警校生長期加強和體育訓練體能較好，基本形成一定運動技術。 后進生的成因是他們的原來基本體質(zhì)比較差，一直以來他們不樂于參加體育活動，在高中的高考壓力下緊張于其他的課程學習，逐步形成體質(zhì)差、體力跟不上運動的需要，對體育課程的理解不夠，放棄體育終身鍛煉，形成弱小的體育群體。 三、提高教學質(zhì)量的具體措施： 在學生中樹立良好教師形象充滿自信,對提高我校教學質(zhì)量充滿信心、飽滿的工作熱情與必勝的信念是實現(xiàn)教學計劃的保障。 認真研讀《教學大綱》，理清重點、難點，根據(jù)學生的實際情況，設計與之相適應的教學方案，備好每一節(jié)課。上課過程中，通過日常生活中的例子引導學生更好地理解和掌握該課內(nèi)容。注重實際，面向全體，盡可能切入學生實際。 對體育偏差生,則幫助制定進步計劃,指導學生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習慣、培優(yōu)與補差學生的訓練,鍛煉時間與年級組,班主任溝通商量形成書面計劃,共同協(xié)作執(zhí)行、 教學中充分注重從學生中反饋編寫以矯正和調(diào)控教學的作用，從而增強學生的體育鍛煉的信心，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質(zhì)量。 學校體育工作總結報告4 在校領導的正確領導下，有效地開展體育教學和體育活動，認真貫徹新課程標準。為培養(yǎng)學生的終身體育意識打下了堅實基礎，很好地促進學生身心健康，現(xiàn)對半年來的工作情況總結如下： 一、深入探究，努力提高教育教學水平 這一學期我執(zhí)教x年級x個班的體育課
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