大一輔導員年終工作評優(yōu)總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-13 21:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學習化生存的學習習慣，這也是二十一世紀賦予大學的新使命，特別是在我們國家，由于長期的應試教育的結(jié)果，學生步入大學之后，在學習觀念、學習方法以及學習態(tài)度上要進行極大的轉(zhuǎn)變?！ 『葑W習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中，包括班委會的建立、每一次班會內(nèi)容的組織、每一次跟同學的聊天等等。 幫助學生形成獨立自主探究協(xié)作學習的能力，快速成為終身學習者，促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實在人才培養(yǎng)上科學發(fā)展觀的指導和應用作用?！ ?，鑄造良好生活習慣，提升綜合素養(yǎng)防微杜漸，鑄造良良好的生活習慣，是班主任工作中一個關鍵
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