國(guó)培個(gè)人網(wǎng)絡(luò)研修計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-04-13 21:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 段和方法，提升信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力。 應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式方面：技術(shù)素養(yǎng)方面也是還行，可能是得益于自己對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的`了解和使用吧，這幾年教改也改變了觀念。計(jì)劃與準(zhǔn)備，組織與管理，評(píng)估與診斷這三個(gè)方面卻是嚴(yán)重的出現(xiàn)問(wèn)題，在發(fā)展目標(biāo)中我將列出。學(xué)習(xí)與發(fā)展方面，還是能有效參與信息技術(shù)支持下的校本研修，實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合。 環(huán)境分析： 鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初級(jí)中學(xué)，相對(duì)而言還是比較落后的。無(wú)論是設(shè)備還是整體的觀念。教學(xué)任務(wù)也比較重?！ “l(fā)展目標(biāo)： 應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力方
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