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正文內(nèi)容

醫(yī)院護士工作計劃集合5篇(編輯修改稿)

2025-04-13 21:10 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 室檢查、督促、考評。考評方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見,發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題,提出整改措施?! ?三)、加強護理過程中的安全管理:  繼續(xù)加強護理安全三級監(jiān)控管理,科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析,多從自身及科室的角度進行分析,分析發(fā)生的原因,應(yīng)吸取的教訓(xùn),提出防范與改進措施?! 栏駡?zhí)行查對制度,強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位,加強對護生的管理,明確帶教老師的安全管理責任,杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生?! 娀o士長對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識,平時加強對性能及安全性的檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修,保持設(shè)備的完好?! ∷?、深化親情服務(wù),提高服務(wù)質(zhì)量  (一)、在培養(yǎng)護士日常禮儀的基礎(chǔ)上,進一步規(guī)范護理操作用語,護患溝通技能。培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。  (二)、注重編寫護理服務(wù)需求信息,護理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談,發(fā)放滿意度調(diào)查表等,獲取病人的需求及反饋信息,及時的提出改進措施,同時對護士工作給予激勵,調(diào)動她們的工作積極性?! ∫陨暇褪俏覀儗τ谙乱浑A段工作的計劃。我們相信,只要努力執(zhí)行以上工作,就一定能取得好的成績。醫(yī)院護士工作計劃 篇3  一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,回顧這一年來的工作,有許多的收獲,更有許多的不足,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),結(jié)合科室的實際情況及護理部的要求,現(xiàn)制定20xx年護理計劃:  一、提高護士理論、技術(shù)水平  為提高我科護士總體業(yè)務(wù)水平,自20xx年1月起,每周晨間堅持??评碚搶W(xué)習,每月底堅持專科理論小考試,每季度堅持專科理論統(tǒng)考,已獎懲制度來對護士進行約束,達到預(yù)期目標。  護士每月輪流進行理論主講,其目的加深并鞏固個人理論知識,樹立個人自信心,提高個人語言表達能力。  每月進行一次實際操作培訓(xùn),要求人人過關(guān),考核分數(shù)納入該月獎金的審核?! “磿r、按質(zhì)量完成護理部安排的各種理論學(xué)習、實際操作任務(wù)?! 》e極參加醫(yī)院組織培訓(xùn)的各項業(yè)務(wù)知識,以拓展業(yè)務(wù)知識、提高自我能力為主的原則進行學(xué)習。  二、提高基礎(chǔ)護理質(zhì)量  按要求完成科室病區(qū)“一條線”,以病房照明燈無損壞、地面無水漬、衛(wèi)生間無異味為原則對整個病區(qū)進行監(jiān)督與管理。  堅持晨間濕式掃床、中午床單位統(tǒng)一整齊,病房固定物品定點放置?! ∶恐芨鼡Q一次床單位,有血漬、潮濕必須立即更換?! ∶咳肇熑巫o士用含氯消毒劑擦拭床頭柜一次,每周用含氯消毒劑擦拭床擋、床頭、護欄、中心供氧設(shè)置一次?! ∪?、嚴格執(zhí)行消毒隔離制度  每周一按時更換消毒液,周二護士長進行檢查?! ≌莆諢o菌操作原則,減少輸液反應(yīng)的發(fā)生及各項感染的發(fā)生,增強護士的無菌操作觀念。  減少治療室人員走動,養(yǎng)成入室戴口罩的良好習慣?! ∨渲盟幬飼r,做到一人一針一管,嚴格按照無菌操作原則進行操作。  穿刺失敗,再次操作時必須更換針頭,嚴格消毒?! ∶恐馨才判l(wèi)生班,對衛(wèi)生死角進行打掃?! ∽龊貌^(qū)終末消毒工作?! ∷?、加強護士責任心  嚴格執(zhí)行“三查八對一注意”制度?! 》乐共铄e事故的發(fā)生,首先要從各護士的心里抓起,增強個人的責任心,剖其重要性及護理安全與個人福利掛鉤進行約束,減少差錯事認真仔細完成每項工作。  工作完成的真實性,當班護士必須認真準確的對住院病人進行各種生命體征的測量絕胡變亂造,針對此類現(xiàn)象將嚴懲。  中夜班實施坐班制,并定時巡查病房,防止特殊事件的發(fā)生,針對疾病變化及特殊的問題要及時上報值班醫(yī)生,做好溝通進行處理?! Σ铄e事故的發(fā)生,進行分析總結(jié)?! 《ㄆ诮M織學(xué)習,加強責任心的培養(yǎng)?! ∥?、做好醫(yī)護溝通工作  與醫(yī)生進行溝通,做到“不懂就問”、“不清楚就問”、“不明白就問”。  尊重醫(yī)生,做到一切已病人利益為原則,進行溝通處理?! ?
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