區(qū)實驗初中20xx年度教學(xué)工作計劃執(zhí)行情況(編輯修改稿)
2025-04-13 21:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了任課教師每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課（即電教優(yōu)質(zhì)課）活動，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的實際問題，認(rèn)真分析、及時溝通、共商對策。 規(guī)范考試，建立試題評估、質(zhì)量分析制度 學(xué)校以提升質(zhì)量為核心，進(jìn)一步規(guī)范考試，建立試題評估、質(zhì)量分析制度，做到有考試有分析，以規(guī)范的考試與評價，尋找教學(xué)過程中存在的問題，推進(jìn)下步的精心的教學(xué)和質(zhì)量的提升。 進(jìn)行結(jié)對子工作 學(xué)校組織開展了師徒結(jié)對子活動。學(xué)校選派優(yōu)秀教師與新分配教師、改學(xué)科教師進(jìn)行了結(jié)對子工作，相互聽課、相互研討，實現(xiàn)了傳幫帶，使青年教師得到了較大提升，避免了走彎路?！ 【倪M(jìn)行教育教學(xué)反思 學(xué)校要求教師從制定學(xué)期教育教學(xué)計劃、開發(fā)課程資源、備課、上課、作業(yè)、考試與評價、課外學(xué)習(xí)與生活等方面，反思自己的教學(xué)工作， 開齊、開足課程 本學(xué)期根據(jù)國家課程計劃和地方課程計劃的安排，開齊開足三級課程，認(rèn)真處理好三級課程之間的關(guān)系。教導(dǎo)處統(tǒng)一管理，做到計劃、師資、課時、教材（或資料）、備課五落實。學(xué)期中、學(xué)期末以考試、實際應(yīng)用、作品展覽、比賽等形式進(jìn)行成果表現(xiàn)。 精心指導(dǎo)學(xué)生課外活動 教師把指導(dǎo)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和實踐活動作為教學(xué)工
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