初中教學教學計劃3篇(編輯修改稿)
2025-04-13 21:05 本頁面
【文章內容簡介】 的總目標是擴大學生的知識面，提高學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的探索精神和創(chuàng)新意識，讓學生成為學科學、愛科學、用科學的一代新人。 作為初中生來講，本冊課本是科技活動課的起始冊，學科認識尚沒有形成，更無從談起科技活動興趣和科學的思維方式、方法，故此對學生的知識教育應居其次，更重要的是對學生科技活動興趣的培養(yǎng)和簡單實用的科學思維方式的灌輸。要培養(yǎng)學生課堂上的`科學的思考習慣，逐步養(yǎng)成預見、測量、分析、探究、記錄數(shù)據(jù)等一系列的科學習慣，以及小組探究的活動方式?！ 】萍蓟顒咏滩陌藢嶒炋剿鳌⒖萍贾谱?、科技應用、專題研究和創(chuàng)新發(fā)明等方面的內容。由此希望能從不同的角度引導學生初步學會科學研究、科技發(fā)明、制作科技作品的方法，了解科技知識在日常生活中和工農業(yè)生產中的應用，了解我國歷史上的科技成果及現(xiàn)在科學技術發(fā)展狀況。每方面的內容遵循由淺入深、由易到難的原則，分別安排在各教材中供選擇。教材在活動內容的安排上注重以學生為主體，突出科學性、創(chuàng)造性、趣味性和地方性，有利于學生綜合運用各學科知識解決實際問題。特別是一些反應現(xiàn)代科技成果和與人們生活、生產緊密聯(lián)系，操作性強的內容，讓學生親自參與社會調查、開展科學研究、進行科學探索和制作，從而加強對學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)?！ ≈R層面：通過學生的實踐和探究，豐富自身的知識積累?！ ∧芰用妫号囵B(yǎng)學生獨立思考能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力；培養(yǎng)學生的實踐能力和人際交往能力；培養(yǎng)學生的口頭和書面語言表達能力；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力?！ ∏楦小B(tài)度、價值觀層面：激發(fā)學生實踐、探索的興趣；培養(yǎng)學生求真務實，大膽質疑，勇于開拓的學習情操，構建學生關心他人、關心社會、關心地球、關心生態(tài)環(huán)境的道德堡壘?！ “芽萍蓟顒诱n程的總目標落實到每一節(jié)課?！ “盐招W生科學學習特點，因勢利導?！ ∮秘S富多彩的親歷活動充實教學過程?！ ∽屘骄砍蔀榭萍蓟顒訉W習的主要方式?！ 淞㈤_放的教學觀念。 悉心地引導學生的科技活動學習。 充分運用現(xiàn)代教育技術。 組織指導科技興趣小組。初中教學教學計劃 篇3 一、班情分析 通過查閱新生錄取成績冊
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1