20xx年公務(wù)員行測復(fù)習(xí)判斷推理示例(編輯修改稿)
2025-04-13 01:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 影響。 加強(qiáng)：具有可操作性。能達(dá)到預(yù)期效果。不會產(chǎn)生其他不良影響。 下面我們通過幾道例題來看看這一模型的具體運用。 過年期間，學(xué)校后勤處計劃為所有留校學(xué)生提供免費餐飯并安排文藝活動，一方面是想為留校學(xué)生緩解過年期間的孤獨感，另一方面是想為這些學(xué)生減輕生活上的經(jīng)濟(jì)壓力。 下列選項如果為真，最不能質(zhì)疑后勤處此項計劃的是： ，文藝活動難以開展 ，寧愿在校外就餐 答案：A。解析：后勤處計劃：為所有留校學(xué)生提供免費餐飯并安排文藝活動。目的：一方面是想緩解留校學(xué)生過年期間的孤獨感，另一方面是想為這些學(xué)生減輕生活上的經(jīng)濟(jì)壓力。 A項，指出留校的學(xué)生經(jīng)濟(jì)上確實困難，則后勤處可以通過該計劃為這些學(xué)生減輕經(jīng)濟(jì)上的壓力，支持了題干后勤處的計劃。 B項，指出絕大多數(shù)學(xué)生過年留校是因為忙于科研活動，則這些學(xué)生在很大程度上并不會孤獨，且也不一定經(jīng)濟(jì)困難，即后勤處的計劃并不一定能達(dá)到目的，質(zhì)疑了該計劃。 C項，直接指出后勤處的計劃會受到人手不足這一客觀條件的限制而難以開展，質(zhì)疑了該計劃。 D項，指出絕大多數(shù)學(xué)生不喜歡吃
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