【總結(jié)】第一篇:2012年小學教師德育個人工作總結(jié) 提供一篇個人工作總結(jié),為您提供幫助! 本學期,我校德育工作認真貫徹區(qū)教育局的工作重點,以區(qū)教育局德育工作要求為依托,以構(gòu)建和諧校園為主題開展工作。下面就...
2024-11-15 00:16
【總結(jié)】教師培訓(xùn)機構(gòu)是我國教師教育體系的組成部分,是基層中小學教師繼續(xù)教育的重要載體。下面是 有2024小學教師年度培訓(xùn)工作總結(jié),歡迎參閱。 2024小學教師年度培訓(xùn)工作總結(jié)范文1 參加xx省小學教師遠...
2024-09-19 13:25
【總結(jié)】第一篇: 小學教師2016年度考核工作總結(jié) 小學教師2016年度考核工作總結(jié)怎么寫呢?下面小編為大家整理了小學教師2016年度考核工作總結(jié)相關(guān)范文,歡迎參考: 小學教師2016年度考核工作總結(jié)[...
2024-10-08 23:42
【總結(jié)】第一篇:2015小學教師年度考核工作總結(jié) 2015小學教師年度考核工作總結(jié) 第1篇:2015小學教師年度考核工作總結(jié) 一年來,本人認真學習貫徹黨的十八大精神,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要...
2024-10-08 19:07
【總結(jié)】第一篇:小學教師2015年度考核工作總結(jié) 小學教師2015年度考核工作總結(jié) 關(guān)于小學教師2015年度考核個人工作總結(jié) 隨著學期的結(jié)束,2015年度即將過去,回顧一年來的工作,充實而富有挑戰(zhàn),在學...
2024-10-21 00:30
【總結(jié)】2024年度作為小學教師,在個人工作上,利用業(yè)余時間認真知識,課堂上盡量一心厭舊使用直觀、 形象的,激勵學生學習的興趣,和求知的欲望。對差生多些關(guān)心,多點愛心,多些耐心,使他們在各方面 有更大進步...
2024-09-02 13:13
【總結(jié)】第一篇:小學教師2012年度考核個人總結(jié) 小學教師2012年度考核個人總結(jié) 本學年以來,我始終認認真真地學習并切切實實地貫徹落實中國共產(chǎn)黨的方針政策,至死不渝地堅持黨的四項基本原則,深刻銘記馬列主...
2024-10-17 22:39
【總結(jié)】小學教師年度個人小結(jié)—個人工作總結(jié)在平平常常中,我又度過了一個學年,回顧這一學年的工作,我感到有自己值得懷念的地方,有一點我感到無比欣慰,就是不管社會多么紛繁,多么復(fù)雜,沒有放棄我做人的基本原則:以誠待人,以誠感人,以誠育人,在自己力所能及的范圍內(nèi),努力做好每件事,雖然不都十分成功,但我在努力。一、加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng)。在教育實
2024-10-20 13:23
【總結(jié)】第一篇:小學教師年度考核個人工作總結(jié) 小學教師教學工作總結(jié) 大新杖子小學:王唐山回顧這一學期,有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個總結(jié),借以促進我今后工作的進一步提高。 一、加強學...
2024-10-08 23:52
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2022小學教師年度個人工作總結(jié) 2022小學教師年度個人工作總結(jié) 一、政治思想方面 本人能夠做到認真學習領(lǐng)悟國家的教育方針和政策,樹立素質(zhì)教...
2025-04-13 01:33
【總結(jié)】第一篇:小學教師年度考核-個人工作總結(jié) 小學教師年度考核個人工作總結(jié) 郝志鳳 一年來,在教育教學工作中,我總是堅持黨的教育方針,面向體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為體”,“以培養(yǎng)學生主...
2024-10-08 23:57
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2024-11-20 03:05
【總結(jié)】第一篇:小學教師年度考核個人工作總結(jié) 小學教師年度考核個人工作總結(jié) 一年來,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”...
2024-10-09 00:03
【總結(jié)】2024年度自從擔任小學教師個人工作以來,在努力充實自己的精神生活,營造一個屬于我自己的 美好世界。一顆充滿活力的心臟、一顆純潔的心靈,一種開放進取的,是完成教書育人工作的保證。下面 是為大家收集...
2024-09-02 10:50
【總結(jié)】第一篇:2010年小學教師年度個人工作考核總結(jié) 2010年小學教師年度個人工作考核總結(jié) (2)師生角色:學生是課堂學習的主體,教師是學生學習的促進者,同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)...
2024-10-17 20:20