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認知實習報告四篇(編輯修改稿)

2025-04-13 00:24 本頁面
 

【文章內容簡介】 因不能按時到達或不能去實習應向班長或帶隊老師請假;  實習期間仔細觀察,認真聽老師或師傅的講解,遇到不懂得地方可以提出來,隨時做筆記;  實習期間要嚴肅認真,禁止喧嘩打鬧?! ∪?、實習日程安排  四、實習地點  中冶南方自動化公司  一、公司簡介  中冶南方自動化有限公司是由世界500強企業(yè)中冶科工集團旗下中冶南方工程技術有限公司發(fā)起并控股的高科技公司,專注致力于面向工業(yè)用戶提供滿足高性能自動化需求的工程技術設計、能效優(yōu)化產品及解決方案與設備成套服務。作為建設部頒發(fā)的工程設計綜合甲級資質工程服務商,公司憑借其在自動化控制領域的深厚技術積累,積極推動和倡導工業(yè)自動化的產品和解決方案,承擔并完成了幾百項國家重點工程設計、設備成套和工程總承包項目。  在自動化控制系統(tǒng)集成、設備成套及電氣產品研發(fā)制造三大領域,公司形成強大的工程設計、電氣傳動及其基礎自動化、系統(tǒng)集成、軟件開發(fā)、現(xiàn)場調試、成套制造、電氣產品研發(fā)能力。  二、主要產品  操作臺(型號Wis—auto):Wis—auto提供實現(xiàn)監(jiān)視電氣設備的運行狀態(tài)的多種電氣成套設備,具備報警、系統(tǒng)診斷、緊急停車等控制功能,并實現(xiàn)與其他設備的聯(lián)動,滿足各行業(yè)的智能化控制管理需求?! 「咝阅軜藴蕚鲃樱ㄐ吞朎C550):Wis—auto自主研發(fā)的E—CONVERT品牌交流傳動產品旨在為用戶提供創(chuàng)新的驅動技術和解決方案,首款EC550高性能標傳動產品采用創(chuàng)新、開放的設計理念,面向工業(yè)用戶對動靜態(tài)指標要求較高、工藝要求復雜的中高端應用場合,提供性能卓越的驅動解決方案?! 〔僮飨洌ㄐ吞朩is—auto):提供實現(xiàn)監(jiān)視電氣設備的運行狀態(tài)的多種電氣成套設備,具備報警、系統(tǒng)診斷、緊急停車等控制功能,并實現(xiàn)與其他設備的聯(lián)動,滿足各行業(yè)的智能化控制管理需求?! ≈幸蹦戏絇LC柜:PLC控制柜是完成設備自動化和過程自動化控制的電氣成套設備,實現(xiàn)完美的網絡功能,并可搭配人機界面觸摸屏,達到輕松操作的目的?! ≈幸蹦戏杰囉米冾l驅動器:Wis—auto專為新能源汽車開發(fā)定制的車用電機驅動控制器系列,采用速度控制與轉矩控制雙模形式,為汽車提供靈活、可靠的電機驅動方案?! ∪?、實習內容  參觀生產現(xiàn)場,認識該企業(yè)各類產品及性能?! ÷犎」厩闆r報告?! ∷摹嵙曅牡谩 ∫幌挛绲膮⒂^實習很快就結束了,我覺得這種形式的參觀實習非常的有意思,因為這比坐在課堂里聽講來得更為實際、直觀。通過實地參觀,我了解了工廠進行材料加工實際生產的設備、工藝、工模具、產品缺陷等技術問題,對材料生產的各個環(huán)節(jié)和主要設備都有了一定認識,并對這幾家工廠或企業(yè)有了一定的了解。我感到自己真的是學到了很多知識,不僅包括需要了解、掌握的與材料專業(yè)相關的知識,也提高了我在生產實踐中認識、分析問題的能力,還使我能夠從材料技術、企業(yè)戰(zhàn)略、經濟發(fā)展等問題進行綜合考慮?! ∵@次實習給我印象最深的就是去參觀中冶南方車用變頻驅動器,構造精細復雜,老師告訴我們這一批變頻驅動器是提供給地鐵四號線的,將很快會投入使用,我可以想象以后坐在四號線地鐵上,卻感受到來自中冶南方自動化公司的技術支持。在倉庫的儲存間,可以看到許多鐵架有序地擺放,上面分門別類地陳列著各項存貨及配件。這更促使了我要努力學好財務管理知識,將來利用到科技生產的方方面面。  通過這個下午的認識實習,我感覺到科技行業(yè)并不是人們想象的那樣,隨著科技的不斷發(fā)展,新工藝,新技術的發(fā)明和引進,安全問題,環(huán)境問題等等一系列問題都正在被解決,因此自動化行業(yè)還存在著很大的機遇。作為一名經濟管理學院的大學生,應該更多地得到各方面的鍛煉,培養(yǎng)吃苦耐勞的品質和創(chuàng)新精神,為祖國的強大作出自己的努力!  在參觀的過程中,我有不明白的地方向員工提問時,他們都能夠熱情地為我進行解答,這給我留下了很深的印象,由于他們的耐心講解,我對自動化又有了更新、更深的認識。  最后,我希望如果以后有這樣的參觀實習,在條件允許的情況下,能夠讓各個企業(yè)單位多派出幾名員工給我們進行更為細致講解,或采用較高級的擴音設備,也希望能給同學們留出專門自由提問的時間。同時,感謝兩位帶隊老師對我們的照顧,你們辛苦了!  認知實習報告 篇4  實習目的:貫徹理論聯(lián)系實際的原則,到施工現(xiàn)場或管理部門去學習生產技術和管理知識。施工實習不僅是對我們能否在實踐中演習知識技能的一種訓練,也是對學生的敬業(yè)精神、勞動紀律和職業(yè)道德的綜合檢驗。不僅要注意知識的積累,更應該注意能力的培養(yǎng),為此,學校為了讓大家對本專業(yè)有更好的認識,在我們大四開學,組織了一次外出實習,
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