第一學(xué)期幼兒教學(xué)工作總結(jié)-(編輯修改稿)
2025-04-13 00:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 立地進(jìn)修，并對孩子的自立進(jìn)修進(jìn)行了探討和實(shí)踐，竭力摸索孩子自立進(jìn)修所必要的前提和身分，總結(jié)教師在實(shí)踐中，增進(jìn)孩子自立進(jìn)修所應(yīng)具有的教誨理念和教誨計(jì)謀，從而千萬實(shí)實(shí)地增進(jìn)孩子的自立進(jìn)修本領(lǐng)的成長。小組傳授和個(gè)別教誨相聯(lián)合，讓教師和幼兒、幼兒與伙伴之間有更多的交換和對話。如今的孩子都是獨(dú)生后代，家長都特別寵愛，養(yǎng)成了孩子的一些不良行動(dòng)，為此，我在平常的傳授活動(dòng)中，不但僅范圍于知識(shí)的教授，更珍視于培養(yǎng)幼兒的精良品格。在數(shù)學(xué)的傳授活動(dòng)中，我不但僅范圍于教授冊本知識(shí)，而是寓教于樂。在備課做教案的同時(shí)，我會(huì)凡是做一些風(fēng)趣的課件，如《兔媽媽分蘑菇》、《超市小貨架》、《認(rèn)識(shí)8》等，這些都獲得了孩子們的同等承認(rèn)，活潑了講堂氛圍，使他們在把握講義知識(shí)的同時(shí)，對進(jìn)修數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的樂趣；別的，我也凡是構(gòu)造幼兒活動(dòng)，使他們在玩中進(jìn)修，并且將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐，如模仿超市采購等等。在科學(xué)的傳授活動(dòng)中，我更珍視于將抽象的東西實(shí)歸天，使孩子們對付所學(xué)的知識(shí)有更直接的感
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