教師下學期自身學習提高計劃(編輯修改稿)
2025-04-12 23:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 踐為主，開展創(chuàng)新；找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學的理論指導(dǎo)自己的教學實踐，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向。教師下學期自身學習提高計劃 [篇2]為了提高個人的專業(yè)素質(zhì)，不斷充實和提高自己，實現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展，適應(yīng)素質(zhì)教育要求下的角色轉(zhuǎn)換，落實學校的校本培訓目標，結(jié)合個人實際和本學科的特點，制定個人自我提高計劃：，愛崗敬業(yè)，關(guān)心熱愛每一位學生，不體罰和變相體罰學生，公平對待每一個學生，不僅做好學生學習上的好老師，更要做好學生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)心學生身心健康的發(fā)展，增強責任心和使命感。，積極參加各種培訓，學習各種和本專業(yè)相關(guān)技術(shù)。通過學習，努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教學工作的整合。，用筆隨時記錄下來，抽時間整理，并爭取能夠與同行們進行交流、對話，共同切磋，共同進步。，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學水平。多觀摩教師的優(yōu)秀課例，學習他們先進的教育觀念和教育教學方法，在自己的教育教學實踐中進行試用，并及時反省。，將課題研究與教學實踐緊密結(jié)合，提升自己教育教學科研的意識和能力?！墩Z文課程標準》、《數(shù)學課程標準》全書，以閱讀為主，和骨干教師分章節(jié)進行逐章漫談、討論和研究。同時自學自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學，探索
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