小學(xué)春季安全工作總結(jié)-(編輯修改稿)
2025-04-12 22:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 法紀(jì)、安全知識(shí)教育課，取得了良好的教育效果。認(rèn)真檢查及時(shí)整改。我中心采取定期與不定期檢查相結(jié)合，對(duì)各校安全工作進(jìn)行指導(dǎo)性檢查，深入開(kāi)展防火、飲食、交通安全、防雷為主的各項(xiàng)安全隱患治理活動(dòng)。各校能對(duì)校園內(nèi)各類建筑、水電、食堂、宿舍、公共活動(dòng)場(chǎng)所等進(jìn)行經(jīng)常性排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。如：規(guī)法上下樓梯，進(jìn)行校內(nèi)活動(dòng)安全教育進(jìn)行防震安全演習(xí)，組織各校開(kāi)展學(xué)校建筑防洪防雷安全工作大檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)師生防洪防雷安全教育，避免各種安全事件發(fā)生。6月中旬，由于連日暴雨，防洪作為安全重點(diǎn)教育內(nèi)容，做到了安全渡汛。經(jīng)常查閱班級(jí)安全教育資料，對(duì)各校安全工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查，并要求各班根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行工作整改，有力推動(dòng)學(xué)校安全工作更上臺(tái)階。對(duì)于較為危險(xiǎn)的圍墻區(qū)域，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行提醒教育，能夠進(jìn)行監(jiān)測(cè)，并努力采取針對(duì)性防范措施拆建；高度重視食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)格食品采買(mǎi)、加工、食堂餐具消毒工作，做到每日食品留樣觀察，有效預(yù)防事故的發(fā)生。定期對(duì)學(xué)校各類設(shè)施的安全使用情況進(jìn)行觀察分析，維修更換，確保用水、用電、桌椅門(mén)窗、體育、實(shí)驗(yàn)器材等各項(xiàng)設(shè)施能正常、安全使用，消除其對(duì)師生的生命與健康造成的威脅。三、加強(qiáng)教育 促進(jìn)自護(hù)要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自救自護(hù)能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我中心各校以安全教育周為中心，結(jié)合不同時(shí)期工作重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、游泳、食品衛(wèi)生等方面的安全教育。認(rèn)真開(kāi)展安全教育周宣傳教育工作。安全教育周期間，各校紛紛開(kāi)展以強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園為主題的安全教育活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，在學(xué)科教學(xué)、和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中滲透安全教育內(nèi)容，利用校園網(wǎng)、廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地，采用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)、等形式，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全教育知識(shí)，通過(guò)開(kāi)展疏散演練、模擬體驗(yàn)等活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。堅(jiān)持安全天天講制度。實(shí)行晨會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講，值日教師講，班級(jí)班主任講，課堂貫穿等教育方式，加大安全教育力度。并不定期對(duì)班級(jí)和學(xué)校的安全工作進(jìn)行檢查。開(kāi)展校園衛(wèi)生大掃除，做好食堂食品衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行采買(mǎi)制度，把好食品入口關(guān)，對(duì)學(xué)校食堂餐飲用具進(jìn)行全面整理、消毒，做好水源地防護(hù)工作，防止水源發(fā)生變質(zhì)，保證師生飲用水符合要求，預(yù)防食物中毒事件的發(fā)生。汛期要求全體教職工全天值班，并在河水漫過(guò)河時(shí)組織學(xué)生繞路回家，安排教師下鄉(xiāng)宣傳防洪知識(shí)，張貼宣傳專欄，各村點(diǎn)家紡，提醒家長(zhǎng)注意7月初，印制了《致家長(zhǎng)的一封信》，提醒家長(zhǎng)注意，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)內(nèi)容豐富、安全穩(wěn)定的暑假。四、存在問(wèn)題社會(huì)與環(huán)境存在不利師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中整治，學(xué)校周邊環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)，但是，社會(huì)上的不
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