【文章內(nèi)容簡介】 鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育，充分利用教材中好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)愛祖國、愛社會(huì)的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。 第二，教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識(shí)。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極主動(dòng)分管體育工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估的好壞。因此，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績。為此，開學(xué)初，我就結(jié)合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細(xì)的體育工作訓(xùn)練計(jì)劃，合理做好學(xué)生訓(xùn)練分工。組織學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識(shí)，幫助他們制訂好訓(xùn)練計(jì)劃。 第三：狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)，全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，又要有愛心。學(xué)年初，我就針對(duì)各隊(duì)的實(shí)際情況，制訂了一套考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核，每周五進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，發(fā)放獎(jiǎng)品，全面提高了訓(xùn)練效率，平時(shí)，我協(xié)助運(yùn)動(dòng)員交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì)。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績下降，訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持。訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌。 第四：一學(xué)年來，我能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到、不早退，陪同學(xué)生參與訓(xùn)練和比賽，自始至終堅(jiān)決服從上級(jí)安排，努力做好各項(xiàng)工作，與體育組教師搞好團(tuán)結(jié)?；仡欉@一年的工作，發(fā)現(xiàn)自己問題仍有很多不足之處，如工作的計(jì)劃性不強(qiáng)，效率不高，工作中不夠細(xì)心，惰性思想較為嚴(yán)重，希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我，幫助我，使我和我們體育組工作能躍上一個(gè)新的臺(tái)階。 學(xué)年度體育工作總結(jié) 第5篇 體育教學(xué)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，關(guān)系到每個(gè)孩子的健康成長。本學(xué)期，體育教研組根據(jù)學(xué)校要求，圍繞重點(diǎn)目標(biāo)，抓課堂教學(xué)、抓鍛煉活動(dòng)、抓體育訓(xùn)練，促使每個(gè)孩子的身體素質(zhì)能有較大提高，學(xué)校的體育教學(xué)各方面工作有條不紊地進(jìn)行，在師生的成長方面都取得了一定成績。 一、制定計(jì)劃統(tǒng)一思想，組內(nèi)分工共同拼搏 2月24日，舜湖體育組召開了期初會(huì)議。盛澤實(shí)小作為一所名校，它應(yīng)該是完整的，方方面面都是名列前茅的，體育競技成績尤其重要。去年，我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)成績有所提高，但是空間不夠大。俗話說：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，而對(duì)于學(xué)校來說：學(xué)生強(qiáng)則校名揚(yáng)，這里的強(qiáng)不但是文化成績，另外一大部分就是學(xué)生的身體素質(zhì)，而各項(xiàng)賽事的成績則能很直觀地反映出一個(gè)學(xué)校學(xué)生的身體素質(zhì)、體育技能的普及程度。通過會(huì)議，全體老師明確體育競賽成績不能丟，各隊(duì)教練要制定訓(xùn)練方針，撰寫訓(xùn)練計(jì)劃、階段總結(jié)與測試，確定本年度要取得的目標(biāo)。以一人一隊(duì)為主旨，確保每個(gè)一線的體育老師手里都有隊(duì)伍，新成立的跳繩踢毽子隊(duì)由徐玉蘭老師負(fù)責(zé)，其他隊(duì)伍教練按原計(jì)劃，大家擼起袖子加油干。 雖然體育組一線教師平均周課時(shí)都是18節(jié)，每天還要進(jìn)行一個(gè)多小時(shí)訓(xùn)練，從下午一點(diǎn)開始干到五點(diǎn)，工作量是非常大的，但是我校各隊(duì)教練都沒有抱怨，態(tài)度得到了校長的肯定。要把有限的精力投入到無限的工作中，又要出成果，有困難大家一起克服，爭取各校區(qū)都能因地制宜的帶隊(duì)訓(xùn)練和參加比賽，像南校區(qū)女足在這方面就先人一步，不僅單獨(dú)組隊(duì)，還取得了較好成績。 經(jīng)過大家的努力，在本學(xué)期的吳江區(qū)體育比賽中，學(xué)校獲得了20xx年吳江區(qū)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽團(tuán)體總分第3名，小學(xué)生乒乓球比賽團(tuán)體第5名，小學(xué)生女子籃球比賽團(tuán)體第5名，小學(xué)生女子足球比賽團(tuán)體第6名，學(xué)校被評(píng)為中國輪滑運(yùn)動(dòng)示范學(xué)校。在競爭日益激烈的情況下，這樣的成績還有上升的空間，有待于大家繼續(xù)拼搏。 二、抓教師基本功，提高專業(yè)素養(yǎng) 本學(xué)期，體育組積極備戰(zhàn)基本功比賽，力爭佳績。從2月底開始，各條線各種會(huì)議上都會(huì)見到選手備戰(zhàn)的演講、說課等。除了參賽的鈕琳林老師，我們體育組在2月28號(hào)也一起進(jìn)行了培訓(xùn)，選擇有特色的三個(gè)項(xiàng)目作為第二輪的自我展示。 在當(dāng)今的基本功表演中，越發(fā)缺少傳統(tǒng)和民間的體育項(xiàng)目，比如跳馬、跳箱這些田徑基本類，單杠、雙杠以及跳繩、踢毽子、抖空竹等。鈕老師結(jié)合自身實(shí)際和曹校長的建議，最后選擇了跳箱、花樣跳繩和器械表演這三項(xiàng)，總的來看還是蠻有特色的，更多的老師選擇了啦啦操、健美操等各項(xiàng)操類，但是一個(gè)人要把一套操跳活，難度也不小。如何另辟蹊徑，進(jìn)一步提高老師們的基本素養(yǎng)，值得我們體育組老師推敲和琢磨。 三、研究課堂教學(xué)，開展一人一課活動(dòng) 3月，按照學(xué)校要求和期初計(jì)劃，體育組開展了一人一課活動(dòng)，舜湖校區(qū)有蔡茂華、李靜亞、陳虹和高恂四位老師進(jìn)行了一人一課。老師們認(rèn)真準(zhǔn)備，教學(xué)態(tài)度端正，基本功扎實(shí)。 前三位老師是老教師了，在課的重難點(diǎn)拿捏上都非常準(zhǔn)確，其中李靜亞老師用一張鼠標(biāo)墊，把單跳雙落這一節(jié)課完整地演繹下來，給人印象深刻；陳虹老師充分發(fā)揮了自己的特長，給學(xué)生帶來不一樣的過障礙的方法；蔡老師墊子上的原地三面轉(zhuǎn)法設(shè)計(jì)很有創(chuàng)意。高恂老師作為一個(gè)上崗2年的教師，能比較完整地把一堂課上下來，實(shí)屬不易，在重難點(diǎn)的把握和道具的使用上可以再思考。 四位教師的課都體現(xiàn)了自己的想法，如果能在創(chuàng)意上再突出一些就更佳了。這也是普遍存在我們鄉(xiāng)村學(xué)校的一個(gè)短板，缺少出去聆聽優(yōu)質(zhì)課的機(jī)會(huì)，缺少新鮮教學(xué)思想的刺激，缺少未來體育教學(xué)的風(fēng)向，希望能在以后的教學(xué)生活中能有所改善和體現(xiàn)。 四、重視學(xué)生體質(zhì)，展開素質(zhì)測試 為了踐行學(xué)?！敖　⒄?、慧”的發(fā)展理念，盛澤實(shí)小教育集團(tuán)在5月份對(duì)四個(gè)校區(qū)進(jìn)行了學(xué)生專項(xiàng)素質(zhì)測試，內(nèi)容主要是針對(duì)三四年級(jí)學(xué)生的三項(xiàng)素質(zhì)成績測試。 此項(xiàng)工作第一是為了檢驗(yàn)水平二階段教師的教學(xué)質(zhì)量，因?yàn)樗蕉谡麄€(gè)學(xué)校體育教學(xué)中起著承上啟下的作用，既鞏固水平一已學(xué)的基礎(chǔ)技能知識(shí)，又能促使進(jìn)一步學(xué)習(xí)水平三的綜合技能。只有把這年齡段的成績拿在手中進(jìn)行分析，才能掌握主動(dòng)權(quán)，以點(diǎn)帶面，針對(duì)弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化，更好地改進(jìn)學(xué)校體育工作，全面鋪開，全面了解，全面著手，早做準(zhǔn)備，也是此次測試的重要目的。經(jīng)過整個(gè)輔導(dǎo)區(qū)體育教師及部分委派老師的三天努力，測試工作圓滿完成，并完成了成績的分析整理。 五、認(rèn)真準(zhǔn)備，完成一師一優(yōu)課拍攝工作 20xx年，盛澤實(shí)小教育集團(tuán)體育老師選送的一師一優(yōu)課基本都獲獎(jiǎng)，甚至有兩節(jié)獲得了部優(yōu)，這離不開選送老師不辭辛苦一遍遍修改的認(rèn)真態(tài)度以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的大力支持。5月份，今年的一師一優(yōu)課又全面展開拍攝工作，由陳虹老師、沈衛(wèi)英老師和曹忠副校長三人參加選送。 其中，陳虹老師拍攝的是30米障礙跑，由起初的常規(guī)場地過障礙變化到了草地上，利用活動(dòng)課器材、輪胎組合變化進(jìn)行跳、鉆、繞三個(gè)過障礙方法的教學(xué)，和傳統(tǒng)障礙跑有所區(qū)別，做到了一物多用、靈活多變。輪胎對(duì)于中年級(jí)的學(xué)生來說還是蠻有吸引力的，所以整節(jié)課孩子們都興趣十足，課的參與度很高。由于分組較多，所以每位學(xué)生的練習(xí)密度也能有所保障。美中不足的就是音響設(shè)備不夠完善，拍攝角度略顯單一。沈衛(wèi)英老師和曹忠副校長也精心進(jìn)行了錄像課的拍攝。 六、蘇式課堂展示，彰顯學(xué)校體育教師風(fēng)采 5月28日，學(xué)校舉行了蘇式課堂的展示活動(dòng)，體育學(xué)科由曹忠和周錦兩位骨干教師進(jìn)行開課。周老師執(zhí)教的是水平二三年級(jí)：投擲，這節(jié)課主要是利用趣味田徑器材為投擲物而展開教學(xué)的。本課的特點(diǎn)之一是“開放”，周老師集中講解時(shí)間很短，學(xué)生大部分時(shí)間都是分場地進(jìn)行各種趣味器材的投擲練習(xí)。由于場地開闊，學(xué)生活動(dòng)范圍非常廣泛，給他們帶來了巨大的自主空間，課堂中時(shí)刻可見互相比試、小組比試。一位聽課老師說的話讓我印象深刻：第一次看到這么新奇的東西，讓我去練習(xí)我也愿意。這充分說明了趣味田徑給大家?guī)淼呐d趣和吸引力，這只是趣味田徑包中的冰山一角，期待著我校老師去開發(fā)更多的技能包。 曹校執(zhí)教的是水平二四年級(jí)：30米障礙跑，可用一個(gè)詞來形容：生活。因?yàn)椴苄Ｋ玫钠鞑膸缀趺總€(gè)學(xué)校、乃至每個(gè)家庭都能找出來，凳子、椅子、標(biāo)志桶，所有的這些器材都源自于生活。生活即課堂，課堂即生活，我們所教授的體育技能就是要讓孩子在以后的生活中用到，一切脫離了生活的技能都是海市蜃樓。曹校的這節(jié)課可以用在器材豐富的舜湖校區(qū)，同樣也可以去資源貧乏的山村小學(xué)上，通用性很強(qiáng)。記得曹校在布置場地前講，