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六年級英語老師工作總結6篇(小學六年級英語老師學期工作總結)(編輯修改稿)

2025-04-12 21:17 本頁面
 

【文章內容簡介】 較嚴重。所以本學期以做好后進生的轉化工作為主。面向全體學生,以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習的態(tài)度,掌握良好的學習的方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。學生經過一個學期的英語學習后對英語的學習產生了一些的興趣,對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解。同學們的聽力能力、口語表達能力、閱讀能力等等都得到了相當程度的提高。為此我做了以下的相關工作:  一、認真?zhèn)湔n?! 〔坏珎鋵W生,而且備教材、備教法。根據教學內容和學生的實際情況,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課做出總結。  二、增強上課技能,提高教學質量。  在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。  三、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性?! W生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄好學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程中出現的問題做出分類總結,進行透切的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢?! ∷?、做好課后輔導工作,注意分層教學?! ≡谡n后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對學困生的輔導的力度。對學困生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高學困生的成績,首先解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,學困生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來了。  五、存在的問題。  在復習這個階段,大部分學生在課堂上的學習狀態(tài)是積極的,但是有少數學生由于緊張而繁重的復習沒有更多地關注到他們的課堂學習情況。于是,為了讓他們取得進步,我們的做法卻是進行“課后輔導”,增加師生的負擔?! ≡趶土曤A段,由于復習的內容內容較多,不可能面面俱到。但是,老師在這時候應發(fā)揮應有的作用。為學生理順知識結構,如,更有條理地進行句型分類。另外,不應該為了應付考試,就忽略了英語作為一種語言的交際性,聽、說、讀和寫盡可能兼顧,這樣,才能充分體現本套教材的教學目的。同時,聽和說是學生在英語學習中最感興趣的部分,所以,復習階段,值得運用聽和說的活動繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習興趣,將復習課的枯燥乏味變?yōu)樯鷦踊顫?。  六、采取的措施。  以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展?! ⊥ㄟ^聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習?! ≡O計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。  在往后的教學中,我要更積極地思考轉化后進生的方法。如,在復習階段,針對復習內容,運用競爭機制,在后進生的小圈子內進行內部競爭,激發(fā)他們上進的積極性。六年級英語老師工作總結4  不知不覺,本年度的教學工作已告一段落。在剛過去的學期中,我擔任英語教學工作。在教學工作中我深深知道自己肩負的重任,認真學習新的教育理念,深入研究新的教學方法,時刻以提高學生的語言運用能力和為學生今后語言發(fā)展奠定基礎作為目標。一個學期的努力,我在獲取了一些教學經驗的同時,也深刻地認識到了自己
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