20xx年高中班主任工作總結-(編輯修改稿)
2025-04-12 21:06 本頁面
【文章內容簡介】 有這樣的老師才有威信，這樣的老師說話才有分量，學生才會接納。我所帶的班級紀律穩(wěn)定，氣氛和諧，團結向上，在區(qū)、校各項評比中成績突出。在學校的調研中，本人也得到家長和學生的認可，被評為“管理有實效”的班主任。所帶班級在區(qū)校各項評比中成績突出。成績如下:19961997年，所帶高一班獲校科技班會一等獎?，F(xiàn)代舞獲校文藝節(jié)一等獎。在“五四”表彰中獲校級先進團支部.19971998年，所帶高二文科班獲?？萍及鄷鍒笤u比一等獎。在“五四”表彰中獲東城區(qū)優(yōu)秀班集體稱號。19981999年，所帶高一班，獲校科技班會、板報評比一等獎。集體舞獲文藝節(jié)一等獎。在“五四”表彰中本班被評為校級優(yōu)秀團支部、建國五十周年國慶任務訓練模范班.199920XX年，所帶高一班獲板報評比一等獎。慶國慶主題班會為全校觀摩。小合唱獲文藝節(jié)二等獎。本班團支部被評為校級優(yōu)秀。20XX20XX年，所帶高一班，在校級運動會上獲團體總分第一名。國慶主題班會為全校觀摩班會。參加校文藝節(jié)獲組織獎。本班被評為校級文明班集體。在“五四”表彰中，被評為優(yōu)秀班集體。有三人向黨組織遞交了入黨申請書。調動學生主體參與是教育的有效方法我在班級管理中的特點就是突出學生的主體參與性，以
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