【文章內(nèi)容簡介】 展。配合學校在平時教學中，注意全面、大眾化培訓學生，讓更多學生技能得到提高。 做好校（區(qū)）級賽點承辦和競賽工作，完成預期目標。 （1）配合學校，制定并組織好學校師生技能大賽方案和競賽。 （2）配合后勤科對賽點承辦所需設(shè)備請購及檢查落實設(shè)備到位情況；配合教務(wù)科進行賽場布置，營造良好的賽場氛圍。 （四）其他工作 組織、號召教研組全體成員，認真落實學校布置給教研組的有關(guān)活動和任務(wù)。 為了規(guī)范、加強實訓室的建設(shè)與管理，讓組內(nèi)老師更多參與新建實作室規(guī)劃、建設(shè)中來。 周次 內(nèi) 容 主要責任人 3 a、教研組制定教研活動計劃 b、制定個人教學進度計劃 c、舉行教研組會議，落實各項任務(wù) 李曉頂 4 a、本校技能選拔比賽 李曉頂 2/3 首頁上一頁123下一頁尾頁 6 a、會考補考及學生課外實訓方案 b、章建合集體備課、公開課 章建合 7 a、麻建浪集體備課、公開課 b、縣專業(yè)課教學研討 麻建浪 9 a、李曉頂集體備課公開課 b、市技能選拔比賽 李曉頂 10 a、期中考試出卷討論 b、邵新國集體備課、公開課 邵新國 12 a、實驗教材課例評比討論 b、學科命題競賽討論 章建合 14 a、電子電工專業(yè)基礎(chǔ)理論知識競賽安排 麻建浪 16 a、高一學生技能比賽安排 章建合 18 a、高三摸底考試復習 麻建浪 20 a、期末教學準備 b、期末考試各科命題、閱卷、分析 李曉頂 21 a、個人教學工作總結(jié) b、期末工作安排 李曉頂教研組年度工作計劃篇四 根據(jù)我區(qū)本學期工作要點，本學期我校的小語教研將以推進課程改革為核心，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設(shè)為根本，以教學常規(guī)為規(guī)范，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強備課、教法、評價研究出效率”為本學科的工作目標，促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展，促進我校小語學科的各項工作再上新臺階。本學期我校語文教研組工作如下： 每一位語文老師要認真反思當前小學語文教學的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，分析主客觀各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學的策略。 繼續(xù)認真學習語文新課程標準，關(guān)注《人民教育》《江蘇教育》《中小學教材教學》等教育教學類雜志中關(guān)于課程標準的專欄，全面、深刻地領(lǐng)會課程標準的精神和要求。 我校計劃采取如下方式： （1）為各級部訂閱多種教學雜志，以級部為單位開展學習，定期組織大組交流各自的學習心得，相互學習、相互切磋，使教學理論與教師的教學實踐緊密結(jié)合，不斷促進教師的成長。 （2）組織教學研討活動，使老師們教學中遇到的問題能及時通過研討、交流，尋找到改進的方法和措施，尋求相關(guān)策略。 （3）發(fā)動教師積極撰寫文章，首先在校內(nèi)展開評比，然后參加市區(qū)文章評比，從而努力提高教師的理論水平和教育教學科研水平。 語文課程應致力于學生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展，因此，標準圍繞全面提高學生語文素養(yǎng)，對識字寫字、閱讀、習作、口語交際、綜合性學習這五大方面提出了各年段的具體要求。學生語文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工，要靠平時扎扎實實的教與學。每一位語文教師必須結(jié)合新課程標準進行教學實踐，努力提高學生的語文素養(yǎng)。本學期我校教研組將分年級、分目標，把這幾項工作落實到實處： 繼續(xù)重視低年級寫字教學研究，同時加強中、高年級寫字教學、評價的研究。 加強口語交際及語文綜合性學習的研究。首先要求每位教師在教學中為學生創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境，重視日常言語交際的實踐。 其次，我校將動員全校老師積極參加有關(guān)課題研究，從而更有效地提高學生的語文素養(yǎng)。 在進一步重視朗讀教學，加強背誦和積累的基礎(chǔ)上，組織一—六年級的誦讀比賽，使學生通過學校圖書館等渠道擴大閱讀量，增強語感訓練，從而更有效地提高學生的語文素養(yǎng)。 進一步重視作文教學的研究。我們將針對我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改進措施。 做好畢業(yè)班復習指導工作。認真總結(jié)以往畢業(yè)班在全區(qū)質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問題，采取措施，做好畢業(yè)班工作。 充分發(fā)揮骨干教師的作用，開展結(jié)對活動，每位骨干教師與本組一教師結(jié)對，堅持每周聽一節(jié)結(jié)對教師的課，從備課、上課、作業(yè)批改等教育教學的方方面面互相交流，共同提高。要善于在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思，對自己的知識和經(jīng)驗進行重組，在共同學習中一起成長，不斷適應新的變革。 組織各年級參加區(qū)教材分析。 制定各年級語文教學計劃。 學習新課程標準。 創(chuàng)作杯作文大賽。 長沙市首屆語文教師素養(yǎng)大賽報名。 組織全組教師參加如何進行識字、寫字教學研討。 青年教師賽課。 課外閱讀推廣。 組織教師聽錄像課課。 進行習作教學策略講座及研討。 校內(nèi)學生比賽：一、二年級誦讀比賽，三六年級作文競賽。 開展組內(nèi)研討課。