【文章內(nèi)容簡介】 展。配合學(xué)校在平時教學(xué)中，注意全面、大眾化培訓(xùn)學(xué)生，讓更多學(xué)生技能得到提高。 做好校（區(qū)）級賽點承辦和競賽工作，完成預(yù)期目標(biāo)。 （1）配合學(xué)校，制定并組織好學(xué)校師生技能大賽方案和競賽。 （2）配合后勤科對賽點承辦所需設(shè)備請購及檢查落實設(shè)備到位情況；配合教務(wù)科進(jìn)行賽場布置，營造良好的賽場氛圍。 （四）其他工作 組織、號召教研組全體成員，認(rèn)真落實學(xué)校布置給教研組的有關(guān)活動和任務(wù)。 為了規(guī)范、加強實訓(xùn)室的建設(shè)與管理，讓組內(nèi)老師更多參與新建實作室規(guī)劃、建設(shè)中來。 周次 內(nèi) 容 主要責(zé)任人 3 a、教研組制定教研活動計劃 b、制定個人教學(xué)進(jìn)度計劃 c、舉行教研組會議，落實各項任務(wù) 李曉頂 4 a、本校技能選拔比賽 李曉頂 2/3 首頁上一頁123下一頁尾頁 6 a、會考補考及學(xué)生課外實訓(xùn)方案 b、章建合集體備課、公開課 章建合 7 a、麻建浪集體備課、公開課 b、縣專業(yè)課教學(xué)研討 麻建浪 9 a、李曉頂集體備課公開課 b、市技能選拔比賽 李曉頂 10 a、期中考試出卷討論 b、邵新國集體備課、公開課 邵新國 12 a、實驗教材課例評比討論 b、學(xué)科命題競賽討論 章建合 14 a、電子電工專業(yè)基礎(chǔ)理論知識競賽安排 麻建浪 16 a、高一學(xué)生技能比賽安排 章建合 18 a、高三摸底考試復(fù)習(xí) 麻建浪 20 a、期末教學(xué)準(zhǔn)備 b、期末考試各科命題、閱卷、分析 李曉頂 21 a、個人教學(xué)工作總結(jié) b、期末工作安排 李曉頂教研組年度工作計劃篇四 根據(jù)我區(qū)本學(xué)期工作要點，本學(xué)期我校的小語教研將以推進(jìn)課程改革為核心，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊伍建設(shè)為根本，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強備課、教法、評價研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)我校小語學(xué)科的各項工作再上新臺階。本學(xué)期我校語文教研組工作如下： 每一位語文老師要認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，分析主客觀各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。 繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注《人民教育》《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄，全面、深刻地領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。 我校計劃采取如下方式： （1）為各級部訂閱多種教學(xué)雜志，以級部為單位開展學(xué)習(xí)，定期組織大組交流各自的學(xué)習(xí)心得，相互學(xué)習(xí)、相互切磋，使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實踐緊密結(jié)合，不斷促進(jìn)教師的成長。 （2）組織教學(xué)研討活動，使老師們教學(xué)中遇到的問題能及時通過研討、交流，尋找到改進(jìn)的方法和措施，尋求相關(guān)策略。 （3）發(fā)動教師積極撰寫文章，首先在校內(nèi)展開評比，然后參加市區(qū)文章評比，從而努力提高教師的理論水平和教育教學(xué)科研水平。 語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展，因此，標(biāo)準(zhǔn)圍繞全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)，對識字寫字、閱讀、習(xí)作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)這五大方面提出了各年段的具體要求。學(xué)生語文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工，要靠平時扎扎實實的教與學(xué)。每一位語文教師必須結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)實踐，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。本學(xué)期我校教研組將分年級、分目標(biāo)，把這幾項工作落實到實處： 繼續(xù)重視低年級寫字教學(xué)研究，同時加強中、高年級寫字教學(xué)、評價的研究。 加強口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究。首先要求每位教師在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境，重視日常言語交際的實踐。 其次，我校將動員全校老師積極參加有關(guān)課題研究，從而更有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 在進(jìn)一步重視朗讀教學(xué)，加強背誦和積累的基礎(chǔ)上，組織一—六年級的誦讀比賽，使學(xué)生通過學(xué)校圖書館等渠道擴(kuò)大閱讀量，增強語感訓(xùn)練，從而更有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 進(jìn)一步重視作文教學(xué)的研究。我們將針對我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改進(jìn)措施。 做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。認(rèn)真總結(jié)以往畢業(yè)班在全區(qū)質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問題，采取措施，做好畢業(yè)班工作。 充分發(fā)揮骨干教師的作用，開展結(jié)對活動，每位骨干教師與本組一教師結(jié)對，堅持每周聽一節(jié)結(jié)對教師的課，從備課、上課、作業(yè)批改等教育教學(xué)的方方面面互相交流，共同提高。要善于在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)、研究，及時對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，對自己的知識和經(jīng)驗進(jìn)行重組，在共同學(xué)習(xí)中一起成長，不斷適應(yīng)新的變革。 組織各年級參加區(qū)教材分析。 制定各年級語文教學(xué)計劃。 學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。 創(chuàng)作杯作文大賽。 長沙市首屆語文教師素養(yǎng)大賽報名。 組織全組教師參加如何進(jìn)行識字、寫字教學(xué)研討。 青年教師賽課。 課外閱讀推廣。 組織教師聽錄像課課。 進(jìn)行習(xí)作教學(xué)策略講座及研討。 校內(nèi)學(xué)生比賽：一、二年級誦讀比賽，三六年級作文競賽。 開展組內(nèi)研討課。