20xx年七年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(5篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 23:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生較多，而且學(xué)習(xí)欠缺勤奮，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。 根據(jù)上述情況本期的工作重點(diǎn)將扭轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，抓優(yōu)扶差，同時(shí)強(qiáng)調(diào)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用，反對(duì)死記硬背，以推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。 三。教材情況分析： 第一章有理數(shù) ，感受引入負(fù)數(shù)的必要性。會(huì)用正負(fù)數(shù)表示實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量。 ，能用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù)。借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對(duì)值的意義，會(huì)求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對(duì)值（絕對(duì)值符號(hào)內(nèi)不含字母），會(huì)比較有理數(shù)的大小。通過(guò)上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)，體會(huì)從數(shù)與形兩方面考慮問(wèn)題的方法。 、減、乘、除運(yùn)算，理解有理數(shù)的運(yùn)算律，并能運(yùn)用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算。能運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。 ，會(huì)進(jìn)行乘方的運(yùn)算及簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算（以三步為主）。通過(guò)實(shí)例進(jìn)一步感受大數(shù)，并能用科學(xué)記數(shù)法表示。了解近似數(shù)與有效數(shù)字的概念。 第二章整式加減 、代數(shù)式、求代數(shù)式的值等。這部分內(nèi)容首先從小學(xué)學(xué)過(guò)的用字母表示數(shù)的知識(shí)入手。通過(guò)一些運(yùn)用字母表示數(shù)的實(shí)例，讓學(xué)生體會(huì)到用字母表示數(shù)能夠簡(jiǎn)明地表述事物間的數(shù)量關(guān)系。進(jìn)而引出代數(shù)式的概念。 ，到簡(jiǎn)潔、規(guī)范列出代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系，會(huì)求代數(shù)式的值。 、多項(xiàng)式、整式的代數(shù)式概念，弄清它們之間的聯(lián)系和區(qū)別，掌握單項(xiàng)式的系數(shù)、次數(shù)，多項(xiàng)式的項(xiàng)，項(xiàng)數(shù)、次數(shù)等概念，明確它們之間的關(guān)系。 ，掌握合并同類項(xiàng)的法則，掌握去括號(hào)添括號(hào)的法則。能正確地進(jìn)行同類項(xiàng)的合并和去括號(hào)、添括號(hào)的法則。 第三章一元一次方程與方程組 “把實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)學(xué)方程”的過(guò)程，體會(huì)方程是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的一種有效的數(shù)學(xué)模型，了解一元一次方程及其相關(guān)概念，認(rèn)識(shí)從算式到方程是數(shù)學(xué)的進(jìn)步。 、歸納得出等式的性質(zhì)，能利用它們探究一元一次方程的解法。 （使方程逐步轉(zhuǎn)化為x=a的形式），熟悉解一元一次方程的一般步驟，掌握一元一次方程的解法，體會(huì)解法中蘊(yùn)涵的化歸思想。 “找出實(shí)際問(wèn)題中的已知數(shù)和未知數(shù)，分析它們之間的關(guān)系，設(shè)未知數(shù)，列出方程表示問(wèn)題中的等量關(guān)系”，體會(huì)建立數(shù)學(xué)模型的思想。 ，進(jìn)一步體會(huì)利用一元一次方程解決問(wèn)題的基本過(guò)程，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 第四章直線與角 ，能夠識(shí)別一些簡(jiǎn)單幾何體，體會(huì)一些簡(jiǎn)單幾何體的美學(xué)價(jià)值。 、展開(kāi)等實(shí)踐操作，了解立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系，初步建立空間觀念。 、射線和直線，了解兩點(diǎn)確定一條直線和兩點(diǎn)之間線段最短的性質(zhì)，會(huì)比較線段的長(zhǎng)短，理解線段的和、差與線段中點(diǎn)的概念。 ，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角，理解角的兩種描述方法，掌握角的表示方法，會(huì)比較角的大小，能估計(jì)一個(gè)角的大小，會(huì)計(jì)算角度的和與差，認(rèn)識(shí)度、分、秒并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單換算。 第五章 數(shù)據(jù)的編寫(xiě)與整理 ；會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的調(diào)查問(wèn)卷編寫(xiě)數(shù)據(jù)；能根據(jù)問(wèn)題查找有關(guān)資料，獲得數(shù)據(jù) 信息。 ，初步體會(huì)用樣本估計(jì)總體的思想。 ，會(huì)用表格整理數(shù)據(jù)。 、扇形圖和折線圖在描述數(shù)據(jù)中的作用。 ，進(jìn)一步體會(huì)計(jì)算器處理運(yùn)算的優(yōu)越性。 、整理、描述和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的基本過(guò)程，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)與生活的聯(lián)系，感受統(tǒng)計(jì)在生活和生產(chǎn)中的作用，養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說(shuō)話的習(xí)慣和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 四。方法措施 ，掌握教材。 ，爭(zhēng)取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。 。 ，查漏補(bǔ)缺。 ，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平 。 “兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。 。 五。全學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排： 周 次 起止時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 作 業(yè) 備 注 1 — 1. 正數(shù)和負(fù)數(shù) 同步練習(xí) 收費(fèi)開(kāi)學(xué)發(fā)書(shū) 2 — 同步練習(xí) 3 — 同步練習(xí) 4 — 同步練習(xí) 5 — 國(guó)慶放假 同步練習(xí) 國(guó)慶放假 6 — 有理數(shù)的乘方 同步練習(xí) 月考 7 — 2. 小結(jié) 同步練習(xí) 8 — 2. 代數(shù)式 同步練習(xí) 9 — 2整式加減 同步練習(xí) 10 — 1. 一元一次方程及其解法 2. 消元解方程組 同步練習(xí) 期中考試 11 — 1. 二元一次方程組 同步練習(xí) 12 — （組）解決問(wèn)題 同步練習(xí) 13 — 2. 線段、射線、直線 同步
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