班主任新年工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-05 22:11 本頁面
【文章內容簡介】 的參與意識，提供顯示學生才華的機會， 在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神?！ ≈笇囵B(yǎng)班干部 (1)定期召開班干部會議，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手?！ ?2)分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確到位、分配到人?！ ?3)充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用?！ ○B(yǎng)成良好習慣 (1)班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線?！ ?2)結合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。 (3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績。為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。 (4)通過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況。，強化學生對基礎知識的重視與掌握。通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。 (一)營造備考氛圍 加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。 利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用?！ ≡诓煌A段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用?！ ?二)確保四項重點 加強班級管理 班主任和課任教師統一思想，統一認識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策?！ f助各課任教師做好班級及學生思想工作?！ “嗉壒ぷ饕毣矫恳粋€人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高。 班主任與學生并肩作戰(zhàn)，力保“三個不允許”。 始終遵循“愛教育如生命，愛學校如家庭，愛學生如子女，愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個不允許，四個確?！保翰辉试S追逐打鬧，影響他人學習。不允許課上打瞌睡，睡覺，不完成作業(yè)。不允許隨便曠課、遲到、早退，不尊重老師。 加強家校聯系，與家長聯手給孩子一個美好的明天?！ χ攸c學生、特別是對“臨界”生應保持經常性的家校聯系。定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作?！ ?三)重視學法指導 教育學生在突出語數外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。 加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。 加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力?！ “l(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結向上的良好班風?！ ∥?、工作進度 三月份： (1)學初整頓，加強安全知識教育(2)強化紀律、衛(wèi)生管理(3)組建班干部，明確分工與責任(4)做好開學的家訪工作，全面了解學生(5)整頓學風四月份： (1)對學生進行愛國主義教育(2)組織趣味體育運動，加強體能鍛煉(3)做好第一次月考思想動
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