【文章內容簡介】 積極營造適宜幼兒學習英語，韻語的氛圍，不斷激發(fā)幼兒學習的興趣?！　∨︺@研、分析教材，在教學中遇到的疑難問題，及時向其她教師請教。同時繼續(xù)圍繞英語，韻語，認真準備，積極探索，努力鉆研，設計好活動的每一個環(huán)節(jié)?！　〗M織好每月的幼兒半日開放活動，做好活動后的總結與反思，進一步提高教育教學質量?！　〗M織好幼兒美術和早期閱讀活動，并在學期末進行展示?！　≌J真準備，組織好本學期美術和計算展示活動?！　“鸭议L工作貫穿于各項工作中，采取有效的方法讓家長主動了解，關注孩子的發(fā)展，真正建立起教育合作伙伴關系?！　∫园踩珵槭滓繕耍龊萌粘１＝」ぷ鳎哟蠼逃虒W力度，力爭出特色，尊重每個幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的生活學習習慣，為幼兒入小學打下堅實的基礎?！　》e極配合園內認真開展好幼兒冬運會，并力爭在活動中取得好成績?！　∪⒈緦W期教育教學工作　　本學期，除了做好常規(guī)的教學工作而外，我們將著重從以下幾方面努力：　　在一日活動中培養(yǎng)幼兒有始有終地參加活動，有初步的抗挫折能力?！　±脩敉庥螒蜃層變簩W會正確的活動方法，提高他們的躲避防御能力?！　〗處熡米陨淼那榫w來感染幼兒，讓孩子們學會關心周圍生活中發(fā)生的重大事件，增強社會意識，履行初步的社會職責。　　學習、搜集、整理日常生活中感興趣的信息，并會用不同的方式表達、交流自己的發(fā)現和感受?！　〕醪秸莆沼帽砬楹蛣幼?、姿態(tài)、聲音表現美和與人溝通的簡單技能。　　能獨立評價自己和他人的作品，并虛心聽取別人對自己作品的評價?！　∷?、具體的措施　　三位工作人員將適應教改要求，樹立正確的兒童觀、教育觀，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，團結協(xié)作，創(chuàng)設一種團結向上的班級氛圍?！　≈b整齊規(guī)范，堅持用普通話和幼兒、同事交流，樹立良好的教師形象。秋季班務計劃8　　一、班級情況分析　　本班幼兒名，其中，男孩子名，女孩子名,大部分幼兒經過一學期的集體生活,幼兒在各方面都有了一定的進步。小朋友們活潑好動，有個性，動作發(fā)展較好，喜歡幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園，喜歡班上老師，部分幼兒口語表達能力強，愛聽故事，但幼兒與幼兒之間存在的個別差異較大，有幾名幼兒性格特別內向，不愿表達自己的情感和想法。在社會交往方面，全班幼兒大部分是獨生子女，部分孩子不懂得怎樣與同伴交往，不知道謙讓，合作。部分幼兒自制能力、自理能力等方面較弱。針對生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力，在工作中加強個別幼兒的溝通與指導，通過把主題探活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全面發(fā)展.　　二、教育總目標　　根據新〈〈 綱要〉〉要求，結合我班實際，確定本學期教育總目標為：創(chuàng)設一個安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，能保證幼兒健康和諧成長的良好環(huán)境；積極引導幼兒主動活動、游戲，進一步促進他們基本動作及身體各部分機能協(xié)調一致地發(fā)展，增強體質；引導幼兒學會感知周圍事物中的個別事物和現象，發(fā)展幼兒的感 、知覺能力，進一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣；在共同的生活和交往活動中，培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，初步形成獨立的意識及能力，促進幼兒心理及個性健康發(fā)展；在生活實踐中進一步養(yǎng)成良好的生活和行為習慣，培養(yǎng)幼兒基本的生活能力；引導幼兒在生活中積極發(fā)現美、感知美，激發(fā)幼兒愛美的情趣。　?。ㄒ唬┙虒W活動　　根據幼兒的年齡特點，采用幼兒感興趣的話題，設計 活動主題，展開主題活動，定期設計主題網絡圖?！　〔捎眉w活動與區(qū)域小組活動相結合的方式，激發(fā)幼兒的學習興趣?！　∶嫦蛉w，針對個別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。　?。ǘ┯螒蚧顒印　?用幼兒感興趣的游戲的方式組織幼兒一日活動，使幼兒樂意參與活動。　?。病⒁杂螒蚧顒訛橹?，面向全體幼兒，循序漸進，注意幼兒的個別差異，采用靈活有序的形式，使幼兒在不同程度中得到發(fā)展。　?。ㄈ┤粘Ｉ睢　?科學合理地安排并組織幼兒的一日活動，注重室內外的交替和動靜的交替?！　?充分利用空氣、陽光等自然條件，每天帶領幼兒鍛煉或外出散步，讓幼兒接觸自然，心情舒暢，身體健康。　?。场⑷粘Ｉ钪信囵B(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，如正確的洗手方法飯后漱口、擦嘴、定時排便、按時睡覺等。　?。ㄋ模┉h(huán)境創(chuàng)設　　 提供富有創(chuàng)造性的材料，并充分利用自然物和無毒無害的廢舊物制作玩具?！　?豐富自然角，　　 引導幼兒參與到主動關心植　　 物、動物的生長?！　。ㄎ澹┘议L工作　　 做好家長工作，　　 通過“家長園地”“家長會”“通知欄”，做好家園同步工作，協(xié)同促進幼兒健康和諧全面的發(fā)展。　　 創(chuàng)建幼兒成長檔案。 留下幼兒成長的軌跡?！　。┲卮蠊?jié)日　?。薄⑹乱蝗諊鴳c節(jié)：增進對偉大祖國的熱愛之情?！　。病⒁辉乱蝗赵盒碌囊荒陙砼R了，我們又長大了一歲了。秋季班務計劃9　　在不知不覺之中，我們又迎來了新的一學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。本學期，班級的生活老師換成了俞老師，但老師、家長、孩子們相互很快就適應了,現結合本班實際情況制作班務計劃?！　∫?、班級情況分析：　　班級概況　　大一班的孩子經過幼兒園兩年學習后，各方面都有了很大的進步，上課能安靜聽講，能積極的舉手發(fā)言，語言表達能力、生活自理能力、動手操作能力、合作能力、交往能力等各方面都有了一定的提高。本學期中，我們將設計一些讓孩子多在集體環(huán)境中自我表現的活動，比如開展才藝PK，我的舞臺我做主等活動，平時多為孩子提供操作的機會，開展結對幫忙活動，讓能力好的孩子多幫助能力弱的，以達到共同進步的效果?！　∮變喊l(fā)展情況　　發(fā)展優(yōu)勢的分析　　從整體上看，我班的孩子身體狀況比較好，大多數的孩子體質比較好，在午餐和吃點心上班上孩子幾乎都不挑食。但在其他方面還存在著個體的差異，特別是在語言表達能力上，多數孩子能運用普通話大膽的、有禮貌的與同伴和老師進行交流，而且樂意在集體中發(fā)言，課間也比較喜歡和同伴或老師談論感興趣的事情，　　發(fā)展弱項的分析　　部分幼兒表現的比較的害羞，只喜歡和自己坐在一起的小朋友玩，上課發(fā)言較少聲音比較輕?！　∈帐罢砟芰Σ?。　　在操作能力上層次不一，差距比較大，在本學期中我們將針對班上的一些薄弱方面進行教學安排上的調整，以及更多的關注能力較弱的孩子?！　《⒈緦W期保教目標　?。ㄒ唬┙逃芾矸矫妫骸　「鶕蟀嘤變旱恼J知水平，設計符合班級幼兒的教學活動，創(chuàng)設問題情境，鼓勵幼兒認真思考、討論、發(fā)表自己的意見，用多種方法發(fā)現問題、解決問題，培養(yǎng)學習興趣，學會學習。　　建立民主、平等的伙伴式師幼關系參與幼兒的活動，幫助幼兒將所學的社會知識、行為規(guī)范與自己的實際行為聯(lián)系起來。在行為實踐中有意識把問題、矛盾交給幼兒讓他們有機會協(xié)商、討論，學會自己解決問題?！　∝S富活動區(qū)內容，和幼兒一起編寫和整理活動區(qū)材料和工具，鼓勵幼兒獨立自主地開展活動。繼續(xù)開展閱讀活動，增加圖書種類，鼓勵幼兒從家中帶圖書到幼兒園來開展伙伴間交流閱讀。提高幼兒的閱讀和語言表達能力。　　落實個別教育任務，增加與個別幼兒家長溝通的次數和時間，及時分析個別幼兒教育的效果和對策。對交往能力較弱的幼兒應給予較多的指導，使他們在幼兒園這個集體中與伙伴友好相處，開心快樂。對學習有困難的幼兒，加強注意力、語言理解能力的訓練，以提高他們的學習能力?！　￠_展幼小銜接的準備工作，開展閱讀、計算等活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣。　　在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正?！　?二)幼兒生活、安全管理方面：　　生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中，幼兒才能更好的游戲和學習，我們將明確教師和保育員在保育工作中的職責，分工合作，共同做好保育工作。具體設想如下：　　日常保?。禾嵝延變喝雸@時要晨檢，平時檢查幼兒的指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈?！　“嗉壪荆鹤龊冒嗉壭l(wèi)生消毒工作和記錄，定期每天傍晚幼兒離園紫外線消毒、每周一次的玩具消毒，防止傳染病流行?！　∮變猴嬍常河變簣@統(tǒng)一的飯菜并不是適合每個孩子的胃口，我們會努力培養(yǎng)幼兒不挑食、保持桌面、地面的清潔及愛惜糧食的好習慣?！　∥缢芾恚涸谖缢芾碇凶龅浇洺z查，幫幼兒做好防暑降溫及保暖工作，培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣物的能力，同時能安靜午睡?！　“踩逃喊踩怯變簣@的第一生命線，新的學期新的開始，為了使以后的工作順利進行，使幼兒的身心得到更好的發(fā)展，我們將開展一系列的安全活動，提高幼兒的自我保護能力，加強消防意識，時時提醒自己注意安全?！　〗】倒芾恚宏P注每一個孩子，鼓勵他們積極參加體育活動，增強體質。活動前后及時提醒他們增減衣物，主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學打好基礎?！　∪嗉壧厣珓?chuàng)建　　本學期，我們班級申報的特色繼續(xù)為“趣味折紙”，但是在原有基礎上進行提升，這對孩子來說是一個新的挑戰(zhàn)，在折紙過程中，讓孩子們手腦并用，訓練孩子小肌肉動作的靈活性、協(xié)調性。　　本學期折紙的具體內容有：　　九月份：羊頭、襯衫　　十月份：鴛鴦、企鵝、蝗蟲　　十一月份：蝸牛、樹袋熊、容器、柿花盒　　十二月份：草莓、蘑菇、蕃茄　　一月份：心連心　　四、家長工作　　注重家園聯(lián)系，加強服務意識，提高服務質量　　積極、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務　　通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經驗文章，希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助　　以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方　　五、幼小銜接　　幼小銜接是學前教育向學校教育轉化的一個重要環(huán)節(jié)，從幼兒園到小　　學，不僅是學習環(huán)境的轉換，也包括一些教師、人際交往、行為規(guī)范等等　　社會環(huán)境因素的變化。為了使幼兒獲得健康的成長，我們將運用各種教育　　手段，做好幼小銜接，幫助幼兒順利地過渡到小學?！　∨囵B(yǎng)幼兒入學的興趣和愿望，激發(fā)幼兒強烈入學的動機?！　⊥ㄟ^聽、說、看、寫等形式，培養(yǎng)幼兒學習能力?！　?chuàng)設良好的教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒人際交往能力?！　〖訌娏己脤W習、行為習慣，培養(yǎng)幼兒獨立生活能力?！　￠_展有意的體育活動，增強體質和自我保護能力?！　×⒃路莨ぷ靼才拧　【旁路荨　?班級特色申報及交流　　 園本藝術課程指導下區(qū)域角、活動室環(huán)境、主題墻創(chuàng)設　　 各類計劃的制定　　“中秋”主題活動　　“迎國慶”幼兒畫展　　全園家長會　　十月份　　雙語教學研討課活動　　讓幼兒與主題墻對話專題研究　　幼教中心區(qū)域角創(chuàng)設相互參觀交流　　師徒結對課展示　　“重陽節(jié)”主題教育活動　　讀好書推薦會　　十一月份　　秋季環(huán)境布置評比　　班級保教工作調研　　家長開放日活動　　主題活動調研　　秋游活動　　幼兒晨間操觀摩（比賽）　　十二月份　　晨間活動觀摩　　幼教中心園本教研工作交流活動——主題文件夾交流展示活動　　特色班級成果　　展示幼教中心《成長足跡》評比活動　　迎新年英語聯(lián)歡會、講故事、繪畫比賽活動秋季班務計劃10　　一、班級情況分析：　　這學期我們班新來了12個孩子，其中47個孩子，22個女生，25個男生，3個孩子3歲以下。經過一年的幼兒園生活，大多數孩子的自理能力有了很大的提高，逐漸養(yǎng)成了良好的習慣，認知能力也有所發(fā)展。但由于導師環(huán)境的影響，尤其是常年與祖輩生活在一起的孩子，動手能力差，社交能力差?？偨Y上學期的工作經驗后，圍繞我們園區(qū)的《保教工作實施計劃》《中班教研工作方案》和我們班的具體特點，我們班三位老師共同協(xié)商，制定了如下方案：　　二、班級工作的重點：　　美化新教室，豐富家庭聯(lián)系欄內容，設立具有本班特色的活動區(qū)，——藝術角?！　〖訌姵烤氂柧?，增加運動器材，提高晨練質量?！　√岣吆⒆拥淖岳砟芰?，尤其是自助能力：清潔餐具、洗碗、折疊和整理蓋子?！　〖訌妼⒆恿己玫赖滦袨榱晳T的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子熱愛家庭、熱愛集體、熱愛祖國的感情，懂得遵守規(guī)則，初步形成社會公德意識，做“五小”公民?！　?0月份做好“家長開放活動”　　根據家長和孩子的需求，添加優(yōu)質服務，如與乘坐公交車的孩子家長保持電話聯(lián)系，添加小藥箱等?！　∪?、日常工作　　提前做好孩子入園的一切準備，打掃、編號、調整座位和活動區(qū)域，了解新情況，讓老同學入園?！　∽尯⒆颖M快適應新環(huán)境，鞏固已經養(yǎng)成的良好行為習慣，培養(yǎng)自我服務能力?！　≡敿毺顚懓嗉壢罩荆龊眠\輸、服藥、尿褲、安全事故記錄?！　∶恐芪迦焕蠋熞黄痖_班會，分析本周工作情況，調整完善工作方法和流程?！　∷?、環(huán)境創(chuàng)造　　家庭聯(lián)系欄：除了月度目標，周計劃，家