幼兒園大班元旦親子聯(lián)歡活動方案(精選7篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 22:10 本頁面
【文章內容簡介】 兒園大班元旦親子聯(lián)歡活動方案 篇3 為了讓幼兒了解元旦，知道元旦的含義，體驗元旦喜慶的氛圍，讓孩子們在幼兒園過最后一個有意義的元旦慶?；顒?，讓孩子們記住幼兒園的美好時光，因此，設計慶祝元旦的一系列活動?！ ×私庠┑暮x，知道元旦是我國的傳統(tǒng)節(jié)日?！ ∽層變褐婪窒淼目鞓凡攀钦嬲目鞓??！ 「魃始?、剪刀、毛線?！ 馇?、音響設備、備用音樂?！ 〗處熍c幼兒共同帶一些吃的食物?！ ∈孪扰c家長取得聯(lián)系，邀請家長參與幼兒園的慶?；顒??！ ∫弧⑹止ぶ谱鳌案艋\”、折紙“五彩燈籠”。 二、師生共同裝扮活動室，制造節(jié)日的氛圍?！ ∪c?；顒印！ 、賻熒惭莩缎履旰谩贰⒏璞硌荨段覑勰恪?、《雪花飛》?！ 、谟變罕硌輳V場舞《小蘋果》、《四德歌》、《戲說臉譜》、《鈴兒響叮當》。 ?、奂议L與幼兒玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲《老鷹捉小雞》、幼兒和幼兒，家長和幼兒玩游戲《蜈蚣競走》、師生和家長共同游戲《老鼠籠》、游戲《踩氣球》?！ 、苁澄锓窒?。將孩子們帶的各種水果整理好放到盤子里，老師、家長和孩子們一起分享美味的水果，體驗節(jié)日的喜慶氛圍?！ ∷?、活動結束： 在恭喜恭喜的節(jié)日歌中，感受過年的氣氛。 五、延伸活動： 在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。 幼兒園大班元旦親子聯(lián)歡活動方案 篇4 活動日期： 12月30日上午9：50 活動場地： 共享空間內 活動來源： 中國元旦歷來指的是農（夏、陰）歷正月初一?！霸钡摹霸?，指開始，是第一的意思，凡數(shù)之始稱為“元”；“旦”，象形字，上面的“日”代表太陽，下面的“一”代表地平線?！暗奔刺枏牡仄骄€上冉冉升起，象征一日的開始。人們把“元”和“旦”兩個字結合起來，就引申為新年開始的第一天。元旦又稱“三元”，即歲之元、月之元、時之元。 為了讓幼兒感受節(jié)慶活動帶來的快樂，以及知道一些簡單的元旦知識，我們40組開展本次的慶祝元旦集體活動。 活動目標： 感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性?！ ≌故居變旱哪芰Γ囵B(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質。 活動準備： PPT、話筒、電腦、音響、幼兒服裝統(tǒng)一、集體裝扮（各班教師根據(jù)表演內容進行制作）、相機（每班一位教師及時抓拍精彩鏡頭） 場地安排：7個班級在共享空間內坐成一個長方形，班級與班級之間面對面，空出中間的場地（兒歌、歌曲在原地起立表演，舞蹈類節(jié)目到中間的空地上表演） 學習兒歌《新年到》 活動流程： 一、開場集體詩歌朗誦《新年好》！ 兒歌《新年好》 四季里收成好，轉眼又是新年到， 豐收的新年多熱鬧，大街小巷放鞭泡； 舞龍燈踩高蹺，迎財神接元寶，家家戶戶樂逍遙， 過新年人人笑，見面說聲新年好?！ 《?、主持人介紹元旦的來歷?！ ∪?、每班輪流表演節(jié)目?！ ∷?、大合唱《新年好》 附：班級節(jié)目單 401：兒歌：《小板凳歪歪》《我有一個幸福的家》 繞口令：《石榴樹上結辣椒》《鳥和貓》 舞蹈：《handsup》 402： 403：舞蹈《快快樂樂上學校》 歌曲《捉泥鰍
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